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A principal característica das escolas Waldorf é a sua base na concepção de desenvolvimento humano criada por Steiner, a Antroposofia. Steiner concebeu o homem atual como portador de quatro processos: mineral, vegetal, animal e o eu.
Quais são as principais atividades anímicas do ser humano, segundo Steiner?
A - Pensar, sentir, fazer.
B - Pensar, sentir, querer.
C - Despertar, sentir, construir.
D - Pensar, estudar, agir.
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Questões sobre Pedagogia da Educação Infantil

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Questões sobre Pedagogia da Educação Infantil

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Pedagogia da educação infantil Av1
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Pedagogia da educação infantil Av1

Respostas

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Para responder à sua pergunta sobre as principais atividades anímicas do ser humano segundo Steiner, precisamos considerar a visão antroposófica que ele propôs. Steiner identificou três atividades principais que estão ligadas ao desenvolvimento humano: o pensar, o sentir e o querer. Analisando as alternativas: A - Pensar, sentir, fazer. (não inclui "querer") B - Pensar, sentir, querer. (esta opção está correta) C - Despertar, sentir, construir. (não corresponde aos conceitos de Steiner) D - Pensar, estudar, agir. (não inclui "sentir" e "querer") Portanto, a alternativa correta é: B - Pensar, sentir, querer.

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No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas.
Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Freinet criou diversas técnicas pedagógicas: cooperativa escolar; planos de trabalho; texto livre; imprensa escolar; jornal da escola; correspondência entre escolas; livro da vida; fichário escolar; jornal mural; fichário autocorretivo; biblioteca; cantos das atividades; estudo do meio; aulas-passeio.
( ) Para Freinet, o professor deve criar um clima de trabalho na escola, estimulando as crianças a realizar experiências com a ajuda dos colegas, procurando responder a suas inquietações.
( ) Freinet via o erro como um acidente de percurso, e o professor deveria auxiliar a criança a superar esse erro de forma afetiva.
A V - F - V.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - V - V.

A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, e não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Espera que esses homens sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo o que a elas se propõe.
A - Freinet.
B - Waldorf.
C - Piaget.
D - Vygotsky.

Certo espaço para crianças de 1 a 6 anos é destinado para a realização de atividades diferenciadas, propostas pelo professor no planejamento.
A - Sala de repouso.
B - Refeitório.
C - Banheiros.
D - Sala multiuso/brinquedoteca.

No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas. Quais as principais atividades anímicas do ser humano que Steiner definiu?
A Pensar, sentir e querer.
B Sentir e querer.
C Pensar, desenvolver, sentir e querer.
D Pensar e querer.

Em certo período, acontece a prospecção por tentativa, quando a criança procura familiarizar-se com o mundo.
A - Pré-ensino.
B - Escola maternal e infantil.
C - Escola elementar.
D - Jardim de infância.

Atualmente, escolas montessorianas em todo o mundo têm sua eficácia reconhecida.
Sobre características das escolas montessorianas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Prega-se a liberdade e a autonomia dos alunos.
B Há estímulo à independência da criança.
C O professor é o centro do processo educativo.
D O aprendizado é não padronizado.

Certo espaço para crianças de 1 a 6 anos é utilizado para as crianças se alimentarem, estimulando que elas se sirvam e se alimentem sozinhas assim que possível, de forma a desenvolver a sua autonomia. Também é um espaço de socialização entre crianças de diversas faixas etárias.
A - Banheiros.
B - Refeitório.
C - Sala de repouso.
D - Sala multiuso/brinquedoteca.

No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas.
Qual foi a primeira obra que Steiner escreveu?
A - "A filosofia da educação".
B - "A filosofia da libertação".
C - "A filosofia libertadora".
D - "A filosofia da liberdade".

Para se tornar um professor Waldorf, além da formação normal de professor, é necessário realizar um curso específico na Pedagogia Waldorf, para conhecer profundamente a teoria de certo teórico.
A - Maria Montessori.
B - Paulo Freire.
C - Loris Malaguzzi.
D - Rudolf Steiner.

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