Ed
ano passado
Vamos analisar as asserções: Asserção I: "Por meio da docência é possível abordagens interdisciplinares e ecumênicas, é preciso ter em vista que as dinâmicas são inflexíveis e por isso dificilmente a pluralidade pode constituir a sociedade." Essa asserção é contraditória. Embora a docência possa promover abordagens interdisciplinares e ecumênicas, a afirmação de que as dinâmicas são inflexíveis e que a pluralidade dificilmente pode constituir a sociedade é uma visão limitante e não reflete a realidade da diversidade social. Portanto, a asserção I é falsa. Asserção II: "Pouco cabe ao docente a valorização das diferenças e o esclarecimento de como os valores plurais contribuem para uma sociedade mais igualitária tendo como base o diálogo, do qual o ecumenismo contribui de maneira significativa." Essa asserção também é problemática, pois sugere que o docente tem pouca responsabilidade em valorizar as diferenças e promover o diálogo. Na verdade, é fundamental que os educadores valorizem a diversidade e promovam um ambiente de respeito e diálogo. Portanto, a asserção II é falsa. Com base na análise, temos que ambas as asserções são falsas. Assim, a alternativa correta é: e. As asserções I e II são proposições falsas.
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