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Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I
Considerando a citação do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, segundo o autor da citação acima, Hofbauer, o racismo deve ser entendido como:
A um fenômeno natural.
B um fenômeno científico.
C um fenômeno ideológico.
D um fato antropológico.
E um fenômeno acidental.
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Desafios para Aprender

há 7 meses

Respostas

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar como o autor Hofbauer aborda o racismo. Em geral, o racismo é entendido como uma construção social e ideológica que justifica a discriminação e a desigualdade entre grupos étnicos e raciais. Analisando as alternativas: A) Um fenômeno natural - O racismo não é considerado um fenômeno natural, mas sim uma construção social. B) Um fenômeno científico - O racismo não é respaldado por ciência, mas sim por ideologias que distorcem a ciência. C) Um fenômeno ideológico - Esta opção é a mais adequada, pois o racismo é frequentemente sustentado por ideologias que promovem a desigualdade. D) Um fato antropológico - Embora o racismo possa ser estudado sob a perspectiva da antropologia, não é correto defini-lo apenas como um fato antropológico. E) Um fenômeno acidental - O racismo não é acidental, mas sim uma construção social persistente. Portanto, a alternativa correta é: C) um fenômeno ideológico.

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A Santo Agostinho.
B São João Batista.
C Hugo Grotius.
D Frederick Russell.
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A Os africanos.
B Os portugueses.
C Os negros.
D Os espanhóis.
E Os Nativos.

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B Futebol e carnaval.
C Turismo e futebol.
D Ciclismo e carnaval.
E Olimpíadas e dança.

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