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Desenvolvimento Humano e Social

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A narrativa demonstra que o convívio social foi e continua a ser decisivo para o desenvolvimento da humanidade. As descobertas feitas por um grupo, quando comunicadas às outras pessoas, tornam-se estímulo e ponto de partida para aperfeiçoamento e novas descobertas. Destarte, a ausência de contatos sociais caracteriza o Isolamento Social.
Marque a opção que represente exemplos de isolamento social:
a. O cidadão não existe isoladamente e é sempre parte de um todo do qual pertence inteiramente. Somente como integrante da cidade há como se conceber o cidadão;
b. O homem jamais poderá deixar de buscar e fazer parte da polis, podendo ser considerado, nesse contexto, como um “animal social”;
c. Um grupo ou um indivíduo, seja de forma involuntária ou voluntária, afasta-se, evita o contato ou a interação, ou é privado pelos demais de ter contato ou de manter relações com esse grupo, sendo excluído do ambiente comum;
d. As causas latentes são aquelas que, apesar de ocorrerem de forma natural no cotidiano das relações no trabalho, não se manifestam, permanecem escondidas, disfarçadas;
e. Isoladamente são perfeitamente suportáveis, acumuladas ao longo do tempo, se transformam em verdadeiro estopim à mercê de elementos detonadores de conflitos.
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Para identificar a opção que representa exemplos de isolamento social, precisamos entender o que caracteriza esse fenômeno. O isolamento social ocorre quando um indivíduo ou grupo se afasta ou é afastado do convívio social, resultando em falta de interação e contato com outros. Vamos analisar as alternativas: a) O cidadão não existe isoladamente e é sempre parte de um todo do qual pertence inteiramente. Somente como integrante da cidade há como se conceber o cidadão; - Esta opção fala sobre a interdependência social, não exemplifica isolamento. b) O homem jamais poderá deixar de buscar e fazer parte da polis, podendo ser considerado, nesse contexto, como um “animal social”; - Novamente, esta opção enfatiza a necessidade de convívio social, não o isolamento. c) Um grupo ou um indivíduo, seja de forma involuntária ou voluntária, afasta-se, evita o contato ou a interação, ou é privado pelos demais de ter contato ou de manter relações com esse grupo, sendo excluído do ambiente comum; - Esta opção descreve claramente o isolamento social, abordando tanto o afastamento voluntário quanto involuntário. d) As causas latentes são aquelas que, apesar de ocorrerem de forma natural no cotidiano das relações no trabalho, não se manifestam, permanecem escondidas, disfarçadas; - Esta opção fala sobre causas de conflitos, não sobre isolamento social. e) Isoladamente são perfeitamente suportáveis, acumuladas ao longo do tempo, se transformam em verdadeiro estopim à mercê de elementos detonadores de conflitos. - Esta opção menciona isolamento, mas não é um exemplo claro de isolamento social. Portanto, a alternativa que melhor representa exemplos de isolamento social é: c) Um grupo ou um indivíduo, seja de forma involuntária ou voluntária, afasta-se, evita o contato ou a interação, ou é privado pelos demais de ter contato ou de manter relações com esse grupo, sendo excluído do ambiente comum.

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O Controle Social é exercido pela própria sociedade e tem como principais objetivos a prevenção à corrupção, e o exercício da cidadania. O Controle Social serve, também, como complemento aos controles da nação, principalmente em relação ao uso dos recursos públicos.
Sobre o Controle Social marque a alternativa INCORRETA:
a. O Controle Social é eficiente na medida em que os indivíduos passam a calcular as suas ações por meio de uma forma padronizada de comportamento.
b. Seria um estímulo para uma conduta socialmente aceitável.
c. O Controle Social seria qualquer meio de levar as pessoas a se comportarem de uma forma socialmente aprovada.
d. É uma forma de fazer com que as pessoas passem a ter um comportamento coletivo de forma esperada pela sociedade.
e. Seria imposições promovidas por meio da força e da coação para que todas as pessoas tenham uma forma unitária de enxergar a sociedade.

Instrumentos reguladores e normativos das ações humanas, as quais reúnem um conjunto de regras e procedimentos reconhecidos socialmente e que possuem uma relação de interdependência, ou seja, não atuam de maneira isolada, e surgem para suprir diversas necessidades humanas.
É chamado de:
a. Ação Social.
b. Cultura de Massa.
c. Mudança Social.
d. Instituição Social.
e. Ação Afirmativa.

A partir dos estudos sociológicos sobre família, é correto afirmar que:
a. a família exerce dois tipos de socialização, primária e secundária, sendo a segunda a mais importante.
b. a proteção, a autoridade e o afeto são características que ocorrem apenas nas sociedades capitalistas.
c. a família conjugal é típica de sociedades tradicionais e consiste em um grande número de parentes que habitam juntos e nutrem sentimento de lealdade.
d. a socialização é uma das mais importantes funções da família por preparar o ingresso da criança na sociedade.
e. a monogamia é uma característica geral da instituição familiar.

Ao decorrer das gerações, alguns grupos étnicos se elevaram em relação a outros menos favorecidos economicamente e tecnologicamente. Com a ascensão e o poder destes grupos, demais etnias e culturas começaram a ser menosprezadas, ou seja, tem ocorrido uma visão do todo a partir das partes, quer dizer, indivíduos e grupos têm observado a realidade circunstancial por meio de sua ótica, de sua etnia e de seus valores de mundo.
Assim, esse comportamento é denominado de:
a. Alteridade;
b. Utilitarismo;
c. Etnocentrismo;
d. Xenofobia.
e. Ideologia;

O relativismo cultural é um princípio segundo o qual não é possível compreender, interpretar ou avaliar de maneira significativa os fenômenos sociais a não ser que sejam considerados em relação ao papel que desempenham no sistema cultural.
Tendo por base o anúncio transcrito acima, é correto afirmar que:
a. Relativizar é uma defesa da homogeneidade cultural.
b. Relativizar é construir descrições exteriores sobre diferentes modos de vida.
c. Relativizar é uma tentativa de construir descrições e interpretações dos fatos culturais a partir do que nos dizem e do que fazem os atores destes fatos culturais.
d. O relativismo defende que todas as culturas tendem a se assemelhar com o passar do tempo, e que ao difundir nossos hábitos estamos colaborando com esse processo.
e. É o reconhecimento da unidade biológica da espécie humana. Através dessa unidade biológica podemos explicar as realidades culturais e o comportamento das pessoas.

As Instituições Sociais estabelecem critérios de convivência necessários para o desenvolvimento social.
Nesse sentido é correto dizer sobre as Instituições Sociais:
a. agrupamento de pessoas que seguem os mesmos estímulos; é espontâneo, amorfo e o contato social variado.
b. conjunto de pessoas ligadas entre si por vínculos permanentes, é uma entidade abstrata.
c. conjunto ordenado de partes encadeadas que formam um todo; é o aspecto estático da organização social.
d. conjunto de regras e procedimentos reconhecido e sancionado pela sociedade.
e. conjunto de comportamentos típicos de um grupo social que reproduz um estilo de vida próprio de cada sociedade.

Fenômeno social marcado por oposição de ideias entre grupos diferentes. Essas visões antagônicas podem ser observadas em diferentes esferas e muitas vezes referem-se à defesa de próprios interesses.
Esse fenômeno é chamado de:
a. Luta de classes.
b. Mais-valia.
c. Fato social.
d. Ação social.
e. Alienação.

O processo de socialização vem se alterando ao longo do tempo, através das mudanças da sociedade. Note que os processos de socialização da antiguidade e da atualidade são bem distintos, o que decorre da evolução dos meios de comunicação e do avanço tecnológico.
A socialização é um processo que diz respeito à:
a. exteriorização das expectativas das crianças quanto às normas de convívio com os grupos sociais.
b. interiorização de normas, regras, valores, crenças e saberes de uma sociedade.
c. integração social da criança por meio do reconhecimento das hierarquias sociais.
d. seleção das formas eficazes de conduzir as crianças a posições de prestígio social.
e. obtenção do conhecimento científico necessário à vida social.

A sociedade brasileira se divide em classes bem definidas, porém o critério é basicamente econômico, focado na renda média familiar. E assim falamos em classes de “A” a “E”, sendo a primeira a mais rica e a última a mais pobre.
Deste modo, considerando o conceito de classe social, assinale o que for correto.
a. A oposição entre as classes sociais em cada modo de produção foi a principal geradora das grandes transformações históricas por que passou a humanidade até o presente momento.
b. Os indivíduos definem subjetivamente a sua classe de pertencimento por meio da sua auto identificação com um grupo.
c. As classes sociais são compostas por indivíduos que ocupam uma mesma posição na estrutura produtiva de uma sociedade.
d. Na sociedade capitalista, a causa fundamental para a divisão entre as classes sociais é a propriedade privada.
e. As relações entre burguesia e proletariado no modo de produção capitalista são marcadas pela cooperação produtiva, tendo em vista o objetivo comum de elevação da produtividade.

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