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Um outro aspecto alarmante na difusão das fake news é a ineficácia do chamado debunking, isto é, da demonstração, com evidências rigorosas, de que um fato nunca aconteceu ou de que uma notícia é falsa.
Sobre o texto, considere as seguintes afirmativas:
1. Por causa da alta credibilidade dada às fake news, vivemos um momento de desinformação.
2. O texto apresenta resultados de pesquisas científicas para comprovar que as fake news influenciam nosso pensamento, mesmo depois de serem refutadas.
3. O aumento na difusão de fake news é diretamente proporcional à comprovação da inveracidade dos fatos.
A) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
B) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
C) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
D) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
E) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

Questões Para a Compreensão

há 7 meses

Questões Para a Compreensão

há 7 meses

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Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das afirmativas em relação ao texto sobre fake news e debunking: 1. Por causa da alta credibilidade dada às fake news, vivemos um momento de desinformação. - Esta afirmativa é verdadeira, pois a credibilidade que as fake news recebem contribui para a desinformação. 2. O texto apresenta resultados de pesquisas científicas para comprovar que as fake news influenciam nosso pensamento, mesmo depois de serem refutadas. - O texto menciona a ineficácia do debunking, mas não afirma que apresenta resultados de pesquisas científicas. Portanto, essa afirmativa não pode ser considerada verdadeira. 3. O aumento na difusão de fake news é diretamente proporcional à comprovação da inveracidade dos fatos. - Essa afirmativa sugere que quanto mais se prova que uma fake news é falsa, mais ela se espalha, o que é uma interpretação errônea do fenômeno. Portanto, essa afirmativa também não é verdadeira. Com base nessa análise, apenas a afirmativa 1 é verdadeira. Assim, a resposta correta é: E) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

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A sensação de insegurança rege mercados e relações sociais. E ninguém parece ter controle sobre os perigos invisíveis que nos ameaçam por FLAVIA TAVARES.
As perguntas iniciais do fragmento são um recurso argumentativo para mostrar que:
A) existe um clima de insegurança cada vez mais generalizado, embora muitos temores sejam infundados.
B) os meios de comunicação fizeram com que a população percebesse como o mundo atual é perigoso.
C) não existem respostas prontas para esses questionamentos, que tendem a acabar no mundo contemporâneo.
D) os mercados financeiros lucram com esses temores, enquanto governos perdem dinheiro com isso.
E) a sociedade moderna está conseguindo aumentar a sensação de segurança da população.

O fenômeno não é novo. Muito menos exclusivo do Brasil. Ao contrário. As chamadas fake news, ou notícias falsas, que inundaram as mídias digitais já polarizaram as eleições tanto aqui como nos EUA, onde Donald Trump surfou a onda e saiu vencedor movido a uma bateria de desinformações que favoreceram a sua candidatura.
Considerando o fragmento do artigo de Carlos José Marques, avalie estas informações.
I. A história da imprensa aponta que jornais sensacionalistas, por vezes, disseminaram notícias falsas ao longo do tempo, como o emblemático caso do bebê-diabo, veiculado pelo jornal Notícias Populares.
II. Além do volume de informações, nas redes sociais, os layouts dissimulados contribuem para o rápido compartilhamento de notícias falsas.
III. As fake news podem ser pensadas no contexto da pós-verdade, eleita a palavra do ano pelo dicionário Oxford em 2016.
IV. As redes sociais têm pouca relevância na circulação das fake news no cenário político, visto que o meio impresso é o principal responsável pela disseminação desse tipo de notícia.
A) F, V, F, V.
B) V, V, V, V.
C) F, F, F, F.
D) F, F, V, V.
E) V, V, V, F.

O sociólogo polonês Zygmunt Bauman discorre sobre as relações humanas em tempos atuais. A “vida líquida” e a “modernidade líquida” estão intimamente ligadas.
O uso do termo “pós-verdade” leva a mídia tradicional à defesa:
A) de que houve, em uma determinada época, um momento de uma verdade pura.
B) de que sempre circularam meias verdades (e mentiras inteiras) em todos os tempos.
C) de que ela sempre produziu verdades absolutas.
D) de que houve jornalistas comprometidos apenas com verdades inquestionáveis.
E) de que os cidadãos, numa determinada época, podiam confiar cegamente na mídia.

A “vida líquida” é uma forma de vida que tende a ser levada adiante numa sociedade líquido-moderna.
As mudanças a que se refere Bauman são causadas por diversos fatores, entre os quais a tecnologia e seus recursos. Abaixo encontram-se manchetes de periódicos jornalísticos. Assinale aquela que revela um EFEITO POSITIVO da relação supramencionada.
A) “Desemprego entre idosos e busca por vagas aumentam, diz pesquisa –Levantamento inédito do Vagas.com mostra maior procura por colocação por pessoas com mais de 60 anos, mesmo aposentadas, e vagas em queda” (Veja –maio de 2017).
B) “Negligência dos pais no mundo virtual expõe criança a efeitos nocivos da rede” (CONJUR –abril de 2017).
C) “Instagram é a pior rede para a saúde mental dos adolescentes –Estudo britânico atribui a pior nota ao aplicativo por sua capacidade de gerar ansiedade entre os jovens” (El País –maio de 2017).
D) “Mãe de adolescente autista e estudantes de informática criam jogo para ensinar matemática –Alternativa foi pensada para unir tecnologia e educação e sobrepor dificuldades de aprendizado do filho. Jogo deve ser distribuído para outras escolas” (G1 –maio de 2017).
E) “Novas tecnologias? Brasil corre o risco de se tornar irrelevante –Num estudo que avalia o grau de inovação de 140 nações, o Brasil ocupa a 69ª posição, atrás de todas as grandes economias emergentes.” (Exame –maio de 2017).

Pertencer à sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de sua realidade.
Nessa perspectiva, o que cabe à escola não é apenas oferecer aulas de “computador”, mas integrar, de fato, as tecnologias digitais ao seu currículo porque:
A) o domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a informação e desenvolvimento da sua capacidade de tomar decisões.
B) os avanços tecnológicos vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes localidades.
C) o compartilhamento de informações e de experiências é necessidade exclusiva dos estudantes que vivem em centros urbanos.
D) a inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que apenas o domínio técnico.
E) a solução para se democratizar o acesso à informação consiste em estendê-lo a toda a comunidade escolar, disponibilizando microcomputadores para uso dos responsáveis.

A modernidade líquida, no entanto, não se confunde com a pós-modernidade, conceito do qual Bauman é crítico.
Com base no texto, é correto afirmar que:
A) o conceito de modernidade líquida pressupõe a substituição da ideia de coletividade e de solidariedade pelo individualismo; assim, as conexões e os relacionamentos virtuais perdem lugar para a vida em comunidade que privilegia o contato próximo e pessoal.
B) o conceito de modernidade líquida traz a palavra “liquidez” de modo metafórico para referir-se ao momento atual, em que as instituições, as ideias e as relações estabelecidas entre as pessoas são perenes e transformam-se de maneira previsível.
C) o sociólogo polonês Bauman entende que, na época atual, o ritmo incessante das transformações gera angústias e incertezas e dá lugar a uma nova lógica, pautada pelo individualismo e pelo consumo.
D) a pós-modernidade, que segundo Bauman só poderia existir com a manutenção do núcleo capitalista, consolidaria o consumo e a solidariedade, mas romperia com a ideia de individualidade.
E) a possibilidade de manter a economia mundial estável, o surgimento de novas tecnologias e a capacidade de adequação do ser humano aos novos padrões sociais, que se liquefazem e mudam constantemente, contribuem para a redução de sentimentos como a angústia, a ansiedade e o medo.

A passagem faz uma crítica à alienação dos cidadãos, que pouco ou nada se importam com a verdade ou a mentira dos fatos.
“Não seria então, exatamente, o culto à mentira, mas a indiferença com a verdade dos fatos. Eles podem ou não existir, e ocorrer ou não da forma divulgada, que tanto faz para os indivíduos.”
A) Cultivar a mentira e ser indiferente a ela são duas formas de comportamento, no caso, apontadas como iguais.
B) Pessoas com opinião formada são afetadas pela divulgação de notícias falsas ou verdadeiras.
C) A passagem faz uma crítica à alienação dos cidadãos, que pouco ou nada se importam com a verdade ou a mentira dos fatos.
D) A passagem é incoerente e confusa devido à falta de clareza sobre a verdade dos fatos, o que fica agravado pelo uso da expressão exatamente.
E) Os indivíduos, cada vez mais, são vítimas da divulgação de fatos inexistentes e mentirosos.