Grátis: Uma escola inclusiva deve se preocupar em promover o ensino quanto à formação do aluno, considerando a cidadania, a responsabilidade e a autonomia.... – Questões Respondidas

Matemática

Outros

Uma escola inclusiva deve se preocupar em promover o ensino quanto à formação do aluno, considerando a cidadania, a responsabilidade e a autonomia. Nesse contexto, a escola numa perspectiva inclusiva deve possuir o entendimento de que a formação humana será a base para toda a formação acadêmica.
Sobre os pressupostos da Educação Inclusiva, analise as sentenças a seguir:
I- Educação como direito de todos.
II- Valorização e respeito às diferenças.
III- Igualdade de oportunidades.
IV- Atendimento educacional diferenciado.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.

Matematicamente

ano passado

Matematicamente

ano passado

gabaritos literatura em foc Educação Especial gioconda

gabaritos literatura em foc Educação Especial gioconda

UNOPAR

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Educação como direito de todos. Verdadeiro, a educação inclusiva preconiza que todos têm o direito de acesso à educação. II- Valorização e respeito às diferenças. Verdadeiro, a educação inclusiva deve valorizar e respeitar as diferenças entre os alunos. III- Igualdade de oportunidades. Verdadeiro, a educação inclusiva busca garantir igualdade de oportunidades para todos os alunos, independentemente de suas diferenças. IV- Atendimento educacional diferenciado. Verdadeiro, a educação inclusiva requer um atendimento educacional que leve em conta as necessidades específicas de cada aluno. Como todas as sentenças (I, II, III e IV) estão corretas, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: C As sentenças I, II e IV estão corretas. No entanto, como todas as sentenças são verdadeiras, a resposta correta não está entre as opções apresentadas. Portanto, você deve considerar que todas as sentenças são válidas, mas a alternativa que mais se aproxima da verdade é a que contém as sentenças I, II e IV.

Essa resposta te ajudou?

0

1

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

gabaritos literatura em foc Educação Especial gioconda

gabaritos literatura em foc Educação Especial gioconda

UNOPAR

Mais perguntas desse material

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos.
Sobre essas diretrizes do PNE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extinção do analfabetismo.
( ) A exclusão do atendimento aos pais no ambiente escolar.
( ) A superação das desigualdades e qualquer forma de discriminação.
A V - F - V.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - V - F.

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios percebidos na forma de se relacionar socialmente, surgindo nos primeiros cinco anos de vida. O problema pode ser percebido pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos. Crianças com transtornos de desenvolvimento apresentam diferenças e precisam de atenção e respeito.
Com relação aos Transtornos Globais do Desenvolvimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Crianças com TGD, na escola, mesmo com ritmos diferentes de aprendizagem, devem ser incluídos com crianças da mesma faixa etária.
( ) Crianças com TGD necessitam de rotina e regras de convívio social claras para facilitar sua compreensão e convivência.
( ) Crianças com TGD possuem grande facilidade em iniciar e manter uma conversa.
( ) Crianças com TGD gostam do contato visual e são muito afetivos, mantendo-se sempre em grupos.
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.

O documento da Declaração de Salamanca reforça questões referentes aos direitos do ser humano, preconizando a qualidade educativa ao entender a diversidade e a valorização de todas as especificidades, em prol de uma formação emocional, física social e intelectual, fortalecendo, assim, a inclusão. Sobre a diferença entre a integração e inclusão, assinale a alternativa CORRETA:
a) Integrar e incluir pertencem a mesma concepção, que conduz o aluno à participação efetiva em todas as atividades escolares.
b) A perspectiva inclusiva pertence a uma educação tradicional, que reforça a individualidade e o desenvolvimento da aprendizagem pelo esforço individual do aluno, não necessitando de adequações para alunos com necessidades especiais.
c) Integrar o sujeito em um ambiente é permitir seu acesso, ou seja, a entrada em um determinado ambiente. A inclusão permite condições para que esse acesso se torne legítimo a sua participação e envolvimento nas ações.
d) A inclusão refere-se à entrada do aluno no espaço físico escolar, sem necessariamente adequar os materiais e os móveis, a integração permite o legítimo acesso com as adaptações pedagógicas e estruturais.

A Lei de Diretrizes e Bases - LDB - é a legislação que regulamenta todo o sistema educativo no Brasil.
Sobre a LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É composta por 92 artigos que trazem diversas realidades para educandos e educadores.
( ) Está dividida em dois níveis: a Educação Básica e o Ensino Superior.
( ) Considera Leis que regem apenas a Educação Especial de todo Brasil.
a) F - F - V.
b) V - F - F.
c) V - V - F.
d) F - V - V.

Políticas públicas são ações do governo que objetivam atender determinada demanda ou problemática na sociedade. As políticas públicas de educação propõem leis e ações que contribuem para qualidade e garantia do desenvolvimento do ensino.
Sobre as ações e as leis no âmbito educacional, analise as sentenças a seguir:
I- A pessoa com deficiência tem o direito a matrícula em qualquer curso ou nível de ensino público ou privado, conforme estabelece a Lei nº 7.853/89.
II- Declaração de Salamanca orienta as políticas e práticas na área das pessoas que vivem no campo.
III- A Língua Brasileira de Sinais é vista como meio de comunicação e expressão, pela Lei nº 10.436/02 a qual garante formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão.
A As sentenças I e III estão corretas
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.

A Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, aconteceu no ano de 1994, na cidade espanhola de Salamanca.
Sobre essa declaração, analise as sentenças a seguir:
I- Toda a criança tem o direito à educação de qualidade e manter seu nível adequado de aprendizagem.
II- Crianças com necessidades especiais têm salas diferenciadas e não necessitam estudar em escola regular.
III- As escolas devem atuar numa concepção inclusiva para que todos tenham condições iguais de acesso ao ensino.
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentenças II está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.

Considerando a Educação Especial, a avaliação pedagógica processual e formativa deve analisar o desenvolvimento individual do aluno.
Sobre as considerações da avaliação pedagógica como processo dinâmico com relação ao aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Considera o conhecimento prévio e o contexto social em que está inserido.
( ) Considera seu nível de desenvolvimento e possibilidades de aprendizagem futura.
( ) Considera todo seu processo de desenvolvimento individual e coletivo.
( ) As deficiências não são consideradas no ato da avaliação.
a) V - V - V - F.
b) F - V - V - V.
c) V - F - F - F.
d) F - V - V - F.

A escola é de todas as crianças. Quando falamos na inclusão da criança com deficiência na escola comum, temos que levar em consideração que o trabalho não pode ser exclusivo ou de responsabilidade de um só. Sobre a inclusão da criança com deficiência, assinale a alternativa CORRETA:
a) Deve promover o convívio com todos, mas ser estimulado a progredir a partir de seu ritmo.
b) Necessita da área da saúde e não escolar.
c) Deve ser inserido no ritmo dos demais alunos.
d) Não necessita de um trabalho multidisciplinar, mas, sim, individual.

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece a pretensão de universalizar, para a população de quatro a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino. Para tanto, elaborou algumas estratégias.
Sobre essas estratégias, analise as sentenças a seguir:
I- Criar mais salas de recursos multifuncionais.
II- Promover a formação de professores de AEE.
III- Aumentar a oferta do AEE.
IV- Limitar o acesso à escola de quem recebe o benefício de prestação continuada.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.