O professor da Educação Infantil deve planejar atividades que proporcionem situações significativas, viabilizando experiências das crianças com o contexto vivido. Portanto, o planejamento da rotina é uma atividade importante para a organização do dia a dia na Educação Infantil. Com relação à rotina na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA: A) É importante planejar a rotina na Educação Infantil, pois a criança se sente segura com relação às situações que ocorrerão ao longo do dia. B) O planejamento da rotina na Educação Infantil nem sempre precisa ser feito, já que o mais importante é que as crianças possam brincar e dormir. C) É desnecessário que a rotina na Educação Infantil seja sempre planejada, afinal o educador deve optar pelos cuidados apenas das necessidades fisiológicas das crianças. D) Na Educação Infantil, o planejamento da rotina deve se restringir aos momentos em que o professor realiza atividades com jogos.
Respostas
Ed 
há 6 meses
Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) É importante planejar a rotina na Educação Infantil, pois a criança se sente segura com relação às situações que ocorrerão ao longo do dia. - Esta alternativa está correta, pois um planejamento bem estruturado ajuda a criar um ambiente seguro e previsível para as crianças, o que é fundamental para o seu desenvolvimento. B) O planejamento da rotina na Educação Infantil nem sempre precisa ser feito, já que o mais importante é que as crianças possam brincar e dormir. - Esta alternativa é incorreta, pois o planejamento é essencial para garantir que as crianças tenham experiências significativas e variadas. C) É desnecessário que a rotina na Educação Infantil seja sempre planejada, afinal o educador deve optar pelos cuidados apenas das necessidades fisiológicas das crianças. - Esta alternativa também é incorreta, pois a rotina deve incluir diversas atividades que vão além das necessidades fisiológicas. D) Na Educação Infantil, o planejamento da rotina deve se restringir aos momentos em que o professor realiza atividades com jogos. - Esta alternativa é incorreta, pois o planejamento deve abranger toda a rotina, não se limitando apenas a momentos de jogos. Portanto, a alternativa correta é: A) É importante planejar a rotina na Educação Infantil, pois a criança se sente segura com relação às situações que ocorrerão ao longo do dia.
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As crianças possuem identidade, que é construída ao longo da vida. Esta identidade está relacionada ao que somos, ao grupo do qual fazemos parte, às nossas ações, às nossas crenças e valores. É na relação com o outro que se desenvolve a identidade, sendo ela mutável, dependendo das experiências vividas. Com relação ao desenvolvimento da identidade das crianças na instituição de Educação Infantil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O professor pode planejar ações que incentivem o autoconhecimento e a autoestima entre as crianças. Elas necessitam conhecer e saber como os outros as veem.
( ) Situações em que as crianças interajam entre si e tem a liberdade para assumir decisões nada contribuem para o desenvolvimento da identidade da criança.
( ) Na Educação Infantil, o professor planeja suas aulas decidindo as brincadeiras, os livros e as músicas que ele aprecia, sem se importar com o desejo das crianças.
( ) Desenvolver atividades em que as crianças percebam suas habilidades e limites. Elas precisam perceber-se como um sujeito singular entre tantos outros igualmente únicos.
( ) A criança quando nasce inicia seu processo de autoconhecimento, que o acompanha durante sua vida. Esse processo é marcado pelas experiências que a criança vive.
a) F - V - V - V - F.
b) V - F - F - V - V.
c) F - F - V - F - V.
d) V - V - F - F - F.
A escola de Educação Infantil necessita organizar espaços que promovam às crianças o contato com elementos de sua cultura para que suas experiências sejam significativas. Esse espaço também deve possibilitar à criança fazer suas próprias escolhas e experienciar atividades enriquecedoras. Portanto, a organização do espaço físico e da imagem visual da escola demonstra um pouco da sua política pedagógica. Diante desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- A organização do espaço influencia muito no brincar. Um ambiente acolhedor proporciona prazer, desenvolve a criatividade e a brincadeira acontece naturalmente.
II- Mesmo tendo um espaço físico organizado, o professor precisa intervir o tempo todo para que a criança se envolva na brincadeira.
III- Modificações no espaço escolar não favorecem o envolvimento da criança, pois a rotina pedagógica deve seguir a ideia de repetição.
IV- Pensar num espaço físico adequado implica conhecer os alunos e a faixa etária, para poder atender às suas necessidades.
a) Somente a sentença III está correta.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.
O brinquedo promove e estimula o desenvolvimento do bebê. Nessa fase, o movimento dele torna-se mais organizado e a atividade cognitiva é mais ativa. São muitos os brinquedos que podem ser oferecidos ao bebê nessa fase, uma opção são os brinquedos que fazem barulho. Pensando nos brinquedos que possam ser adequados ou inadequados para os bebês de 0 a um ano e meio, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Adequados.
II- Inadequados.
( ) Quebra-cabeça, chocalhos e móbiles sonoros.
( ) Brinquedos para morder, brinquedos para bater, móbiles sonoros.
( ) Blocos lógicos, brinquedos de empilhar, jogos de memória musical.
( ) Bambolês, letras móveis, brinquedos para morder com chocalhos.
Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a independência, favorecendo assim a aprendizagem.
Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, analise as sentenças a seguir: I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula. II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, de maneira dinâmica. III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com independência, decidir sobre a escolha. IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, como na hora do lanche, na organização dos materiais, recados etc. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) Somente a sentença III está correta.
c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.
Na Educação Infantil, objetiva-se a autonomia das crianças. Para tanto, oferece-se a elas a oportunidade de desempenhar diferentes papéis e funções, deixando -as livres para expressarem suas opiniões e ideias. Com relação à autonomia da criança na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA:
a) O professor precisa oferecer aos alunos oportunidades de fazer escolhas, de ir além das suas expectativas, de buscar sempre situações e vivências novas, gerando assim novos conhecimentos.
b) As crianças devem ter autonomia para ir e vir em todos os ambientes da escola, sem precisar pedir autorização ou comunicar aonde vai.
c) Ter uma infância autônoma significa dar à criança o direito de ela ser feliz, possibilitando o desenvolvimento intelectual, pois a autonomia é algo inato.
d) A autonomia é algo que tem que ser visto como algo natural na Educação Infantil, o professor só deve preocupar-se em administrar o tempo e os conflitos das crianças.
Conforme os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para a Instituição de Educação Infantil (2006), ao se pensar na construção para o atendimento à criança de 0 a 1 ano de idade, deve-se levar em consideração alguns aspectos importantes. No que se refere à saúde e bem-estar para essa faixa etária, analise as seguintes sentenças:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- O piso deve ser liso para facilitar a limpeza, porém não pode ser escorregadio.
II- Deve-se ter o cuidado para que a iluminação artificial seja indireta.
III- Manter as cores das paredes em tons claros e suaves.
IV- As portas devem ser estreitas e as janelas com pouca ventilação.
a) Somente a sentença I está correta.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) As sentenças II e IV estão corretas.
A criança de 0 a 1 ano passa pela fase que frequentemente coloca objetos (brinquedos) na boca. É no desejo de experienciar as diversas sensações (duro, mole, macio) que a criança amplia seu universo de conceitos. Sobre os aspectos a considerar na seleção dos brinquedos para os bebês, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Lavável.
II- Cordas e cordões.
III- Tamanho.
IV- Durabilidade.
( ) Escolher brinquedos de tamanho superior à mão fechada da criança.
( ) Os brinquedos não devem ser muito duros ou que possam quebrar facilmente.
( ) Evita-se porque podem enroscar no pescoço da criança.
( ) Escolher brinquedos que podem ser higienizados com frequência.
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