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Quando pensamos no contexto educacional, precisamos compreender que o estudante não se limita ao que é evidente no ambiente escolar, ele carrega toda uma bagagem cultural subjacente. Nessa busca por uma compreensão mais abrangente do ser humano, identificam-se duas posturas distintas: o etnocentrismo e o relativismo.
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmações a seguir:
I – O relativismo envolve uma visão de si mesmo como o ponto central para compreender o mundo, considerando os valores do próprio grupo social como uma verdade absoluta.
II - O etnocentrismo implica na compreensão de que não existe uma cultura que serve como padrão de avaliação para os demais, uma vez que todas são sempre relacionadas a um contexto específico.
III - O relativismo cultural refuta a ideia de normas e valores absolutos, defendendo a premissa de que as avaliações devem sempre estar relacionadas à cultura em que surgem.
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) III. Alternativa assinalada
e) I, II e III.
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Pedagogiando

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmações: I – O relativismo envolve uma visão de si mesmo como o ponto central para compreender o mundo, considerando os valores do próprio grupo social como uma verdade absoluta. Falso. Essa descrição se refere ao etnocentrismo, não ao relativismo. O relativismo cultural, na verdade, defende que não há uma única verdade absoluta, mas sim que os valores e normas variam entre as culturas. II - O etnocentrismo implica na compreensão de que não existe uma cultura que serve como padrão de avaliação para os demais, uma vez que todas são sempre relacionadas a um contexto específico. Falso. O etnocentrismo é a crença de que a própria cultura é superior e serve como padrão para avaliar as outras culturas. Portanto, essa afirmação está incorreta. III - O relativismo cultural refuta a ideia de normas e valores absolutos, defendendo a premissa de que as avaliações devem sempre estar relacionadas à cultura em que surgem. Verdadeiro. Essa afirmação está correta, pois o relativismo cultural realmente argumenta que os valores e normas devem ser entendidos dentro do contexto cultural específico. Com base nas análises, apenas a afirmação III está correta. Portanto, a alternativa correta é: d) III.

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Conforme Crespo, Cicone e Moraes (2017, p.53), "ideologia pode ser entendida como um conjunto de ideias que sustenta uma visão de mundo, seja política, religiosa, científica, literária ou outras". Não poderíamos considerar uma visão de mundo que não fosse amparada por um tal conjunto [...] [pois] o modo como interpretamos o mundo depende de uma maneira de recebê-lo, de considerá-lo, que se constitui de diferentes ideias advindas das vivências pessoais e sociais - estas são aprendidas nos diferentes âmbitos da convivência, desde a família até o aprendizado acadêmico.
Com base no texto, é possível afirmar que o professor deve:
a) adotar sempre a ideologia que prevalece, a que tem mais força (ou de convencimento, ou de imposição), pois assim ele demonstra compreender que há uma ideologia plenamente verdadeira, diante da qual todas as outras devem ser rechaçadas.
b) questionar a ideologia que prevalece, que tem mais força, pois assim ele se torna um problema para a escola ao defender que há uma ideologia plenamente verdadeira que subjuga as demais.
c) investigar a que prevalece ou tem mais força, de modo a criar um problema para a escola por entender que existem diversas ideologias plenamente verdadeiras, e que todas devem ser rechaçadas.
d) apresentar outras ideologias, criando situações problematizadoras que investigam e não entendem apenas uma ideologia como plenamente verdadeira diante da qual as demais devem ser rechaçadas. Alternativa assinalada
e) nunca apresentar a ideologia que prevalece, mas defender as demais, criando situações relativizadoras que investigam e não entendem apenas uma ideologia como plenamente verdadeira e dominante.

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