Para identificar qual argumento NÃO é usado pela articulista para fundamentar sua tese, vamos analisar cada uma das alternativas: [A] "Sendo bom esse instinto, o fator educação terá de ser visto como o mais importante de todos." - Este argumento parece enfatizar a importância da educação, o que pode ser relevante para a tese. [B] "A verdadeira democracia só floresce no terreno da boa educação e ótima informação de seu povo." - Este argumento também destaca a relação entre educação e democracia, o que é um ponto comum em discussões sobre a importância da educação. [C] "Na treva da ignorância nasce o atraso, de suas raízes se alimenta a pobreza em todos os sentidos, financeira, moral, intelectual." - Este argumento fala sobre as consequências da ignorância e a importância da educação para evitar esses problemas, o que é um argumento forte. [D] "Educação que pode consumir bem mais que 7% do PIB sem quebrar coisa alguma, exceto nossa miséria nascida da ignorância." - Este argumento parece ser mais específico sobre o custo da educação e sua relação com a miséria, mas não necessariamente fundamenta a tese de forma direta. Analisando as opções, a alternativa que parece menos alinhada com a fundamentação da tese, pois se concentra mais em um aspecto financeiro do que na importância da educação em si, é a opção: D.