Certa rotina ou prática envolve trazer ou comer alimentos saudáveis.
Qual é essa rotina ou prática?
A)
Formação.
B)
Psicomotricidade/movimento.
C)
Alimentação.
D)
Leitura de história
Qual é essa rotina ou prática?
A)
Formação.
B)
Psicomotricidade/movimento.
C)
Alimentação.
D)
Leitura de história
Respostas
Ed 
há 2 anos
Analisando as alternativas apresentadas, a pergunta se refere a uma rotina ou prática que envolve trazer ou comer alimentos saudáveis. Vamos ver cada uma: A) Formação - Refere-se a um processo de aprendizado, não diretamente relacionado à alimentação. B) Psicomotricidade/movimento - Relaciona-se ao desenvolvimento motor e físico, mas não aborda a alimentação. C) Alimentação - Esta opção se refere diretamente ao ato de comer, e pode incluir a prática de trazer alimentos saudáveis. D) Leitura de história - Refere-se a uma atividade de leitura, sem relação com alimentação. Portanto, a alternativa correta que envolve trazer ou comer alimentos saudáveis é: C) Alimentação.
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O educador deve assumir o planejamento educativo como um momento reflexivo, pois ele não é apenas um papel que preencherá, é atitude e envolve todas as ações e situações cotidianas presentes em seu trabalho pedagógico. E, quando esse mesmo educador pensar a rotina, deve fazê-lo de modo a criar espaço para os cuidados básicos em consonância com a aprendizagem das crianças por meio da interação individual ou coletiva, pensando nas dicas de como se pode planejar a rotina e levando em consideração os eixos norteadores da Educação Infantil, com responsabilidade, criatividade e, acima de tudo, comprometimento com a difícil, porém encantadora, arte de cuidar/educar na Educação Infantil.
Durante a escovação, é importante auxiliar de perto as crianças e administrar o creme dental sobre a escova, pois elas acabam “comendo mais creme” do que escovando os dentes. Hoje, eles possuem cheiros e gostos bastante atrativos. Sobre a rotina/prática relacionada a essa descrição, assinale a alternativa CORRETA:
A Roda do canto e musicalização.
B Higiene, escovação e descanso.
C Acolhida.
D Parque e brincadeiras.
Para certa rotina ou prática, em todos os momentos da rotina, é preciso trabalhar valores com as crianças. Esses valores se referem aos conteúdos atitudinais, ou seja, atitudes que as crianças têm com elas mesmas e com os outros.
Qual é essa rotina ou prática?
A Leitura de história.
B Psicomotricidade/movimento.
C Formação.
D Alimentação.
Em "Pedagogia da autonomia", Paulo Freire alinha e discute alguns saberes fundamentais à prática educativa crítica ou progressista. Ele afirma que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos, nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado e que os sujeitos educativos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto um do outro. Esse pensamento do autor pode ser sintetizado de uma forma específica.
Qual é essa forma?
A A educação é uma forma de intervenção no mundo.
B O ensino se abstrai da identidade cultural para transmitir a cultura acumulada.
C O ensino prescinde da consciência ideológica.
D Quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende ensina ao aprender.
No que concerne à organização do tempo e do espaço, que é de fundamental importância na Educação Infantil, há várias questões associadas.
Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir: I- Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento e de experiências. II- O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas crianças. III- O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de conceitualizar o mundo. Assinale a alternativa CORRETA:
I- Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento e de experiências.
II- O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas crianças.
III- O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de conceitualizar o mundo.
A - Somente as sentenças I e III estão corretas.
B - As sentenças I, II e III estão corretas.
C - Somente as sentenças II e III estão corretas.
D - Somente as sentenças I e II estão corretas.
Em certa rotina ou prática, a recreação/educação física trabalha com atividades/exercícios que estimularão ainda mais o corpo, para que a criança se descubra e desenvolva a consciência corporal.
Qual é essa rotina ou prática?
A - Alimentação.
B - Leitura de história.
C - Psicomotricidade/movimento.
D - Formação.
Certo aspecto representa tudo o que acontece na instituição, desde o horário de entrada e saída das crianças, a hora do lanche, da higiene, da história, da brincadeira, do canto, entre outras atividades que compõem o cotidiano da Educação Infantil. Qual é esse aspecto?
A Rodinha.
B Rotina.
C Despedida.
D Acolhida.
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