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Em relação à Ergonomia no trabalho, analise os itens abaixo.
I - Uso de suporte mecânico para eliminar ou reduzir esforços exigidos para segurar ferramentas ou objetos.
II - Fornecimento e estações de trabalhos ajustáveis pelo usuário que reduzam os esforços e melhorem as posturas.
III - Implementação de programa de ginástica laboral.
IV - Realocação de tarefas, por exemplo, rodízio de trabalhadores em tarefas de alta demanda de esforço físico.
[A] I, III e IV, apenas.
[B] I, II, III e IV.
[C] II, III e IV, apenas.
[D] I e II, apenas.
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Questões para Estudantes

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada item em relação à Ergonomia no trabalho: I - Uso de suporte mecânico para eliminar ou reduzir esforços exigidos para segurar ferramentas ou objetos. Verdadeiro, isso é uma prática ergonômica que ajuda a reduzir a carga física sobre os trabalhadores. II - Fornecimento e estações de trabalhos ajustáveis pelo usuário que reduzam os esforços e melhorem as posturas. Verdadeiro, esta é uma abordagem ergonômica importante que visa adaptar o ambiente de trabalho às necessidades do usuário. III - Implementação de programa de ginástica laboral. Verdadeiro, programas de ginástica laboral são uma prática ergonômica que visa melhorar a saúde e o bem-estar dos trabalhadores. IV - Realocação de tarefas, por exemplo, rodízio de trabalhadores em tarefas de alta demanda de esforço físico. Verdadeiro, essa prática ajuda a prevenir lesões e a fadiga, promovendo uma melhor distribuição do esforço físico. Agora, considerando que todos os itens I, II, III e IV são verdadeiros, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: [B] I, II, III e IV.

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INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões de 01 a 05.
Em relação à linguagem utilizada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Na tessitura do texto, os parágrafos 2, 3 e 4 apresentam argumentos que fortalecem o ponto de vista defendido pelo autor.
( ) O texto foi construído em registro informal com tom oral.
( ) Em o riso funciona como uma luz, a comparação revela sentido conotativo.
( ) O conector contudo relaciona ideia contrastante, de adversidade em relação ao que foi posto.
[A] V, V, F, F
[B] V, F, V, V
[C] F, V, F, V
[D] F, F, V, V

INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões de 06 a 10.
No trecho O maior erro é evitar a investigação por medo do ridículo, afirma. (linhas 7 e 8), a vírgula é usada pelo mesmo motivo que em:
[A] Depois de avaliar registros das supostas visitas de extraterrestres nos últimos 30 anos, os pesquisadores concluíram...
[B] Mas restam os casos que a ciência não conseguiu entender – o que, segundo os astrônomos, não habilita ninguém a garantir que os ET estejam entre nós.
[C] A ciência tem o que aprender se resolver investigar fenômenos misteriosos atribuídos a discos voadores, diz o diretor da pesquisa.
[D] A maioria das aparições são, na verdade, fenômenos meteorológicos.

Matemática
A Revista Exame n.º 12, de junho de 2011, apresentou uma reportagem intitulada O sucesso virtual do ex-fora da lei, mostrando que um empresário fora multado pelo INSS, em 1996, pelo fato de ter um projeto que custeava os estudos para seus funcionários. Sua revolta e indiferença à atitude do INSS, rendeu-lhe apoio em nível nacional e, em 1997, uma lei isentou os gastos com educação e, atualmente, esse empresário continua patrocinando a educação aos seus funcionários. Considerando que ele aplicou, em cada ano, no período 1996–2010, R$ 150.000,00 com educação aos funcionários, analise as afirmativas.
I - O valor aplicado em cada ano, no período 1996–2010, forma, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 150.000.
II - Se o valor aplicado em cada ano, no período 1996–2010, representa um ponto de uma função no plano cartesiano, pode-se afirmar que essa função é constante.
III - Esse empresário investiu, no período 1996–2010, R$ 2.250.000,00.
[A] II e III, apenas.
[B] I e III, apenas.
[C] I, apenas.
[D] I, II e III.

Quando a criança Y estiver no ponto mais alto, qual a distância que ela estará do chão?
[A] 1,5 m
[B] 2 m
[C] 0,6 m
[D] 1 m

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