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A inter-relação entre tecnologia e sociedade tem estimulado a criação de aplicativos. Nesse texto, isso é percebido pelo desenvolvimento de aplicativos para
a) organização de eventos de competições esporádicas. b) agendamento de viagens para eventos de esporte amador. c) mapeamento dos interesses dos praticantes acerca dos esportes. d) identificação da escassez de espaços para a vivência dos esportes. e) formação de grupos em comunidades virtuais para a prática esporádica.
a) organização de eventos de competições esporádicas.
b) agendamento de viagens para eventos de esporte amador.
c) mapeamento dos interesses dos praticantes acerca dos esportes.
d) identificação da escassez de espaços para a vivência dos esportes.
e) formação de grupos em comunidades virtuais para a prática esporádica.

há 7 meses

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UNOPAR

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Ed

há 7 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as opções em relação à inter-relação entre tecnologia e sociedade, especialmente no contexto de aplicativos. a) Organização de eventos de competições esporádicas - Isso pode ser um uso de tecnologia, mas não necessariamente reflete uma inter-relação ampla. b) Agendamento de viagens para eventos de esporte amador - Embora envolva tecnologia, é mais específico e não aborda a criação de aplicativos de forma geral. c) Mapeamento dos interesses dos praticantes acerca dos esportes - Essa opção sugere uma análise de dados e interesses, o que pode ser uma aplicação interessante da tecnologia. d) Identificação da escassez de espaços para a vivência dos esportes - Isso é relevante, mas é mais sobre a análise de infraestrutura do que sobre a criação de aplicativos. e) Formação de grupos em comunidades virtuais para a prática esporádica - Essa opção reflete bem a inter-relação entre tecnologia e sociedade, pois envolve a criação de comunidades e a utilização de aplicativos para conectar pessoas. Após analisar as alternativas, a opção que melhor representa a inter-relação entre tecnologia e sociedade, especialmente no contexto de aplicativos, é: e) formação de grupos em comunidades virtuais para a prática esporádica.

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Expostos na web desde a gravidez Mais da metade das mães e um terço dos pais ouvidos em uma pesquisa sobre compar�lhamento paterno em mídias sociais discutem nas redes sociais sobre a educação dos filhos. Muitos são pais e mães de primeira viagem, frutos da geração Y (que nasceu junto com a internet) e usam esses canais para saberem que não estão sozinhos na empreitada de educar uma criança. Há, contudo, um risco no modo como as pessoas estão compar�lhando essas experiências. É a chamada exposição parental exagerada, alertam os pesquisadores. De acordo com os especialistas no assunto, se você compar�lha uma foto ou vídeo do seu filho pequeno fazendo algo ridículo, por achar engraçadinho, quando a criança �ver seus 11, 12 anos, pode se sen�r constrangida. A autoconsciência vem com a idade. A exibição da privacidade dos filhos começa a assumir uma caracterís�ca de linha do tempo e eles não par�ciparam da aprovação ou recusa quanto à veiculação desses conteúdos. Assim, quando a criança cresce, sua privacidade pode já estar violada.
Sobre o compar�lhamento parental excessivo em mídias sociais, o texto destaca como impacto o(a)
a) interferência das novas tecnologias na comunicação entre pais e filhos.
b) desatenção dos pais em relação ao comportamento dos filhos na internet.
c) distanciamento na relação entre pais e filhos é provocado pelo uso das redes sociais.
d) fortalecimento das redes de relações decorrente da troca de experiências entre as famílias.
e) desrespeito à in�midade das crianças cujas imagens têm sido divulgadas nas redes sociais.

Quando quis agilizar o processo de seleção de novos alunos, a tradicional faculdade britânica de medicina St. George usou um so�ware para definir quem deveria ser entrevistado. Ao reproduzir a forma como os funcionários faziam essa escolha, o programa eliminou, de cara, 60 de 2.000 candidatos. Só por causa do sexo ou da origem racial, numa dedução baseada em sobrenome e local de nascimento. Um estudo sobre o caso foi publicado em 1988, mas, 25 anos depois, outra pesquisa apontou que esse �po de discriminação segue firme. O exemplo recente envolve o buscador do Google: ao digitar nomes comuns entre negros dos EUA, a chance de os anúncios automá�cos oferecerem checagem de antecedentes criminais pode aumentar 25%. E pode piorar com a pergunta “de�do?” logo após a palavra procurada.
O texto permite o desnudamento da sociedade ao relacionar as tecnologias de informação e comunicação com o(a)
a) agilidade dos so�wares.
b) passar dos anos.
c) linguagem.
d) preconceito.
e) educação.

Na semana passada, os alunos do colégio do meu filho se mobilizaram, através do Twi�er, para não comprarem na can�na da escola naquele dia, pois acharam o preço do pão de queijo abusivo São adolescentes. Quase senhores das novas tecnologias, transitam nas redes sociais, varrem o mundo através dos teclados dos celulares, iPads e se organizam para fazer um movimento pacífico de não comprar lanches por um dia. Foi parar na TV e em muitas páginas da internet.
O texto aborda a temá�ca das tecnologias da informação e comunicação, especificamente o uso de redes sociais. Muito se debate acerca dos bene�cios e male�cios do uso desses recursos e, nesse sen�do, o texto
a) aborda a discriminação que as redes sociais sofrem de outros meios de comunicação.
b) mostra que as reivindicações feitas nas redes sociais não têm impacto fora da internet.
c) expõe a possibilidade de as redes sociais favorecem comportamentos e manifestações violentos dos adolescentes que nela se relacionam.
d) trata as redes sociais como modo de agregar e empoderar grupos de pessoas, que se unem em prol de causas próprias ou de mudanças sociais.
e) evidencia que as redes sociais são usadas inadequadamente pelos adolescentes, que, imaturos, não u�lizam a ferramenta como forma de mudança social.

Blog é concebido como um espaço onde o blogueiro é livre para expressar e discu�r o que quiser na a�vidade da sua escrita, com a escolha de imagens e sons que compõem o todo do texto veiculado pela internet, por meio dos posts. Assim, essa ferramenta deixa de ter como única função a exposição de vida e/ou ro�na de alguém — como em um diário pessoal —, função para qual serviu inicialmente e que o popularizou, permi�ndo também que seja um espaço para a discussão de ideias, trocas e divulgação de informações.
De acordo com o texto, o blog ultrapassou sua função inicial e vem se destacando como
a) estratégia para es�mular relações de amizade.
b) espaço para exposição de opiniões e circulação de ideias.
c) gênero discursivo subs�tuto dos tradicionais diários pessoais.
d) ferramenta para aperfeiçoamento da comunicação virtual escrita.
e) recurso para incen�var a ajuda mútua e a divulgação da ro�na diária.

Nas várias redes sociais que povoam a internet, os chamados digital influencers estão sempre felizes e pregam a felicidade como um es�lo de vida. Essas pessoas espalham conteúdo para milhares de seguidores, ditando tendências e mostrando um es�lo de vida sonhando por muitos, como o corpo esbelto, viagens incríveis, casas deslumbrantes, carros novos e alegria em tempo integral, algo bem improvável de ocorrer o tempo todo, aponta Carla Furtado, mestre em psicologia e fundadora do Ins�tuto Feliciência.
Associada ao ideário de uma “vida perfeita”, a posi�vidade tóxica mencionada no texto é um fenômeno social recente, que se cons�tui com base em
a) representações estereo�padas e superficiais de felicidade.
b) ressignificações contemporâneas do conceito de alegria.
c) es�los de vida inacessíveis para a sociedade brasileira.
d) a�tudes contraditórias de influenciadores digitais.
e) padrões idealizados e nocivos de beleza �sica.

O projeto DataViva consiste na oferta de dados oficiais sobre exportações, a�vidades econômicas, localidades e ocupações profissionais de todo o Brasil. Num primeiro momento, o DataViva construiu uma ferramenta que permi�a a análise da economia mineira embasada por essa perspec�va metodológica complexa e diversa. No entanto, diante das possibilidades oferecidas pelas bases de dados trabalhadas, a plataforma evoluiu para um sistema mais completo.
Entre as novas possibilidades promovidas pelo desenvolvimento de novas tecnologias, o texto destaca a
a) auditoria das ações de governo.
b) publicidade das en�dades públicas.
c) obtenção de informações estratégicas.
d) disponibilidade de ambientes cole�vos.
e) comunicação entre órgãos administra�vos.

Ao tuitar ou comentar em baixo do post de um de seus vários amigos no Facebook, você provavelmente se sente privilegiado por viver em um tempo na história em que é possível alcançar de forma imediata uma vasta rede de contatos por meio de um simples clique no botão “enviar”. Você talvez também reflita sobre como as gerações passadas puderam viver sem mídias sociais, desprovidas da capacidade de verem e serem vistas, de receber, gerar e interagir com uma imensa carga de informações.
Na reportagem, há uma comparação entre tecnologias de comunicação an�gas e atuais. Quanto ao gênero mensagem, iden�fica-se como caracterís�ca que perdura ao longo dos tempos o(a)
a) imedia�smo das respostas.
b) compar�lhamento de informações.
c) interferência direta de outros no texto original.
d) recorrência de seu uso entre membros da elite.
e) perfil social dos envolvidos na troca comunica�va.

O Cariri mantém uma das mais ricas tradições da cultura popular. É a literatura de cordel, que atravessa os séculos sem ser destruída pela avalanche de modernidade que invade o sertão lírico e telúrico. Na contramão do progresso, que informa�zou a indústria gráfica, a Lira Nordes�na, de Juazeiro do Norte, e a Academia dos Cordelistas do Crato conservam, em suas oficinas, velhas máquinas para impressão dos seus cordéis.
A estratégia gráfica cons�tuída pela união entre as técnicas da impressão manual e da confecção da xilogravura na produção de folhetos de cordel
a) realça a importância da xilogravura sobre o clichê.
b) oportuniza a renovação dessa arte na modernidade.
c) demonstra a u�lidade desses textos para a catequese.
d) revela a necessidade da busca das origens dessa literatura.
e) auxilia na manutenção da essência iden�tária dessa tradição popular.

A realidade virtual é uma tecnologia de informação que, conforme sugere a imagem, tem como uma de suas principais funções
A realidade virtual é uma tecnologia de informação que, conforme sugere a imagem, tem como uma de suas principais funções
a) promover a manipulação eficiente de conhecimentos e informações de di�cil compreensão no mundo �sico.
b) conduzir escolhas profissionais da área de ciência da computação, oferecendo um leque de opções de atuação.
c) transferir conhecimento da inteligência ar�ficial para as áreas tradicionais, como as das ciências exatas e naturais.
d) levar o ser humano a experimentar mentalmente outras realidades, para as quais é transportado sem sair de seu próprio lugar.
e) delimitar tecnologias exclusivas de jogos virtuais, a fim de oferecer maior emoção ao jogador por meio de outras realidades.

As redes sociais são espaços de comunicação e interação on-line que possibilitam o conhecimento de aspectos da privacidade de seus usuários. Segundo o texto, no mundo do trabalho, esse conhecimento permite
a) identificar a capacidade física atribuída ao candidato. b) certificar a competência profissional do candidato. c) controlar o comportamento virtual e real do candidato. d) avaliar informações pessoais e comportamentais sobre o candidato. e) aferir a capacidade intelectual do candidato na resolução de problemas.
a) identificar a capacidade física atribuída ao candidato.
b) certificar a competência profissional do candidato.
c) controlar o comportamento virtual e real do candidato.
d) avaliar informações pessoais e comportamentais sobre o candidato.
e) aferir a capacidade intelectual do candidato na resolução de problemas.