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História da Educação

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O Ensino Superior, segundo a LDB (artigo 43), tem como finalidades o estímulo à cultura e ao espírito científico; prevê a formação dos alunos nas diferentes áreas do conhecimento com aptidões profissionais e participação social; incentiva a pesquisa na busca do desenvolvimento científico, tecnológico e cultural, assim como a sua divulgação a fim de sistematizar o conhecimento produzido e repassá-lo a cada geração.
Para o funcionamento, as IES precisam:
a ) As IES deverão ter credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente.
b ) As IES deverão ter autorização em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente.
c ) As IES deverão ter autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados, necessitando ser renovados periodicamente.
d ) As IES deverão ter autorização e credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente.
e ) O credenciamento da IES é feito uma única vez e tem duração ilimitada.
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EducacaoHistorica

há 9 meses

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há 9 meses

Prova Online Formação Docente para a diversidade
8 pág.

Prova Online Formação Docente para a diversidade

UNIFACVEST

Respostas

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há 9 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções em relação ao que a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece sobre o funcionamento das Instituições de Ensino Superior (IES). De acordo com a LDB, as IES precisam de autorização, reconhecimento e credenciamento para funcionar. Além disso, esses processos têm prazos limitados e precisam ser renovados periodicamente. Agora, analisando as alternativas: a) As IES deverão ter credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente. - Incorreta, pois não menciona autorização e reconhecimento. b) As IES deverão ter autorização em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente. - Incorreta, pois não menciona credenciamento e reconhecimento. c) As IES deverão ter autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados, necessitando ser renovados periodicamente. - Correta, pois menciona todos os requisitos necessários. d) As IES deverão ter autorização e credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente. - Incorreta, pois não menciona reconhecimento. e) O credenciamento da IES é feito uma única vez e tem duração ilimitada. - Incorreta, pois contradiz a necessidade de renovação periódica. Portanto, a alternativa correta é: c) As IES deverão ter autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados, necessitando ser renovados periodicamente.

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As mudanças científicas e tecnológicas da atualidade pedem uma formação mais complexa e densa, criando assim a necessidade de uma formação profissional e tecnológica adequada às necessidades atuais. É fato que a base da educação deve estar centrada na pesquisa, no desenvolvimento científico e no mercado de trabalho. Mas deve ir além somente da integração com o mundo do trabalho.
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) O estudo das relações sociais na perspectiva da promoção da equidade, da igualdade de gênero, da valorização da mulher, do combate às violências e da cidadania são necessariamente elementos fundantes da formação desse profissional. ( ) A educação profissional não tem como a função apresentar aos alunos as conquistas científicas e tecnológicas da sociedade contemporânea. ( ) Num país com a diversidade que o Brasil apresenta, deve haver um modelo educacional que atenda de forma flexível às variedades socioculturais e econômicas das diferentes regiões brasileiras, sobretudo frente ao mercado de trabalho, que também sofre modificações constantes. A sequência correta é
a ) V - V - V
b ) F - V - V
c ) V - V - F
d ) F - F - F
e ) V - F - V

O ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos consiste na educação da funcionalidade e da usabilidade dos recursos ópticos e não ópticos e no desenvolvimento de estratégias para promoção da acessibilidade nas atividades de leitura e escrita.
Relacione os recursos ópticos e não ópticos a seguir: 1. Recursos ópticos 2. Recursos não ópticos ( ) lupas manuais ou de apoio. ( ) iluminação e contrastes. ( ) lentes específicas bifocais. ( ) plano inclinado, caneta de escrita grossa. A relação correta é
a ) 1-1-1-2
b ) 1-1-2-2
c ) 1-2-2-1
d ) 1-2-1-2
e ) 2-1-2-1

(ENADE, 2005) Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e projetos político-pedagógicos, questionar a própria prática e refletir sobre o fazer profissional. Na proposta de formação do professor-pesquisador entende-se que o docente deve:
a. vivenciar a atividade de pesquisa em disciplinas teóricas.
b. modificar regularmente seus pressupostos teóricos.
c. organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática.
d. trabalhar a teoria como um suporte complementar cuja finalidade é a prática.
e. condicionar sua prática no sentido de observar e alterar seu fazer pedagógico.

A Associação Brasileira de Educação a Distância criou seu código de ética que indica o papel do tutor no processo ensino aprendizagem. De acordo com o código, o tutor deve acompanhar, sistematicamente, o progresso de cada aluno, usando os recursos de tutoria, apoio didático e aconselhamento, e fazer um trabalho constante de motivação de cada um deles no sentido de que possam completar o programa de estudos com bom aproveitamento.
São objetivos da Associação:
a ) Não incentivar a prática da mais alta qualidade de serviços para alunos, professores, instituições e empresas que utilizam a educação a distância.
b ) Desestimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em todas as suas formas.
c ) Desestimular o aproveitamento de 'mídias' diferentes na realização de educação a distância.
d ) Apoiar a 'indústria do conhecimento' do país procurando aumentar as desigualdades causadas pelo isolamento e pela distância dos grandes centros urbanos.
e ) Fomentar o espírito de abertura, de criatividade, inovação, de credibilidade e de experimentação na prática da educação a distância.

(Enade 2008) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho.
Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era
a ) conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
b ) autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
c ) inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
d ) libertário, pois pregava o fim do Estado.
e ) elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.

(Enade, 2011) O currículo há muito tempo, deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para as questões relativas a procedimentos, técnicas e métodos.
Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções: O currículo é considerado um artefato social e cultural. PORQUE O currículo não é um elemento inocente e neutro de transmissão desinteressada do conhecimento social, pois implica relações de poder, transmite visões sociais particulares e interessadas, não é um elemento transcendente e atemporal. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b ) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
c ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
e ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

(Enade, 2011) A educação deverá visar à plena expansão da personalidade humana e ao reforço dos direitos do homem e das liberdades fundamentais e deve favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e todos os grupos raciais ou religiosos, bem como o desenvolvimento das atividades das Nações Unidas para a manutenção da paz.
Correlacionando as premissas contidas no artigo 26 da Declaração Universal dos Direitos do Homem (UNESCO, 2006) à tira de Calvin, Haroldo e Seus Amigos, assinale a opção correta.
a ) Faz-se necessário (re)pensar a formação docente, com maior foco para a diversidade cultural como forma de construção da identidade de cada povo.
b ) Deve haver um movimento entre as nações, a partir das Nações Unidas, que prepare seus partícipes para conviver com as diferenças de pensamento, em busca da paz.
c ) É restrita à educação a formação voltada para as artes, culturas, para as diferenças, bem como a preocupação para com a formação religiosa.
d ) É preciso preparar as crianças para saberem lidar com as frustrações da vida estudantil.
e ) A consciência e o conhecimento das práticas culturais e das formas de arte fortalecem as identidades e valores pessoais e coletivos, além de contribuírem para salvaguardar e promover a diversidade cultural.

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