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Os vídeos são recursos didáticos que combinam texto oral e/ou escrito com linguagem audiovisual. Eles são encontrados nos mais variados formatos de produção, podendo ser muito curtos ou muito longos, conter muitos ou nenhum corte, ser produzidos por pessoas especializadas ou de modo amador, até mesmo utilizando-se o celular. Cada vez mais recorre-se a objetos de aprendizagem nesse formato, uma vez que:
Escolha uma opção:
a. Todas as pessoas precisam do contato auditivo com o conteúdo de aprendizagem.
b. Todas as pessoas necessitam do contato visual para aprender.
c. Somente os vídeos são capazes de transmitir a voz do professor ou apresentador com toda a sua eloquência e eficácia cognitiva.
d. Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo.
e. As pessoas apreciam o belo e o esteticamente correto, algo que somente os vídeos são capazes de proporcionar.
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Desafios Para o Conhecimento

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) Todas as pessoas precisam do contato auditivo com o conteúdo de aprendizagem. - Essa afirmação é muito generalizada e não se aplica a todos os estilos de aprendizagem. b) Todas as pessoas necessitam do contato visual para aprender. - Assim como a anterior, essa afirmação não é verdadeira para todos, pois existem diferentes estilos de aprendizagem. c) Somente os vídeos são capazes de transmitir a voz do professor ou apresentador com toda a sua eloquência e eficácia cognitiva. - Essa afirmação é exagerada, pois outros meios também podem transmitir a voz e a eloquência. d) Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo. - Esta opção é a mais completa e verdadeira, pois realmente os vídeos podem condensar informações e utilizar múltiplos sentidos. e) As pessoas apreciam o belo e o esteticamente correto, algo que somente os vídeos são capazes de proporcionar. - Embora os vídeos possam ser esteticamente agradáveis, essa afirmação é muito restritiva e não é a principal razão para o uso de vídeos como recurso didático. Portanto, a alternativa correta é: d) Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo.

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O tutor é peça fundamental no acompanhamento do processo de aprendizado dos alunos que estudam a distância. É ele quem propicia o contato direto com os alunos, estimulando-os a realizarem as leituras, desenvolverem as atividades e participarem dos fóruns de dúvidas e discussões, bem como mediando a troca de informações com o professor.
Dessa forma, correspondem às tarefas básicas do tutor os itens:
I – Estabelecer contato direto com os alunos inscritos no curso.
II – Lembrar os alunos das datas importantes no cronograma das disciplinas do curso.
III – Responder às dúvidas dos alunos referentes à utilização do AVA.
IV – Produzir os livros didáticos e outros objetos de aprendizagem, bem como recursos didáticos necessários ao desenvolvimento da aprendizagem.
a. II e III.
b. I e II.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e III.

No rol dos direitos humanos fundamentais constante no art. 5º da Constituição Federal está o direito à educação, considerado um direito fundamental porque inclui um processo de desenvolvimento individual próprio à condição humana. Em virtude desse direito, as modalidades de ensino foram ampliadas pelos órgãos reguladores da educação nacional, para que todos tivessem a oportunidade de aprender. Uma dessas modalidades é o ensino híbrido, que tem como principal característica a mescla de momentos presenciais e não presenciais no processo formativo.
no entanto há um consenso de que professores e alunos devem aproveitar seus momentos presenciais, preferencialmente, para:
a. Fazer provas presenciais, que é a única maneira de garantir a autenticidade do avaliado.
b. Desenvolver habilidades técnicas de manuseio de equipamentos, instrumentos e materiais.
c. Vivenciar conteúdos teóricos mais complexos, algo que só pode ser apresentado pelo professor em uma sala de aula física.
d. Vivenciar práticas cinestésicas, ou seja, atividades em que o contato físico é imprescindível.
e. Trocar experiências sobre seus aprendizados, pois isso só pode ser feito presencialmente.

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