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Desenvolvimento Humano

Colégio Objetivo
Alfredo, um profissional de educação física trabalha com grupos de crianças inseridos na faixa etária de 2 a 15 anos de idade. O ano está começando e o professor esta na semana de planejamento preparando suas aulas.
Leia as tres afirmativas sobre os conteúdos e relacione com os estágios do desenvolvimento motor.
I – Os movimentos selecionados pelo professor para as crianças foram entre outros, movimentos locomotores como corrida, skipping, galope, slalon, para trabalhar a agilidade das crianças e o deslocamento das crianças.
II – O professor priorizou o trabalho dos esportes como voleibol, basquetebol, rugby etc para melhor prepará -las ao ensino dos esportes nas etapas seguintes.
III – As aulas foram compostas apresentando para as crianças situações com diferentes tipos de material onde eles poderiam interagir da maneira como quisessem, primeiro com situações de equilíbrio, depois de manipulação e também de locomoção.
A I e II estão relacionadas ao estágio de combinação de ações motoras e III ao estagio de combinações de ações especializadas.
B I e III estão relacionadas ao estágio de combinação de ações motoras e II ao estágio de ações motoras.
C II e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas e I ao estágio de combinação de ações motoras.
D I e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas e II ao estágio de combinação de ações motoras especializadas.
E I, II e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas.
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Vamos analisar cada afirmativa em relação aos estágios do desenvolvimento motor: I – Os movimentos selecionados pelo professor, como corrida, skipping, galope e slalon, são movimentos locomotores que ajudam a trabalhar a agilidade e o deslocamento das crianças. Isso está relacionado ao estágio de ações motoras básicas, onde as crianças desenvolvem habilidades fundamentais de locomoção. II – O trabalho com esportes como voleibol, basquetebol e rugby está mais relacionado ao estágio de combinação de ações motoras especializadas, pois envolve a aplicação de habilidades motoras em contextos esportivos mais complexos. III – A apresentação de situações com diferentes tipos de material, onde as crianças interagem com equilíbrio, manipulação e locomoção, também se relaciona ao estágio de ações motoras básicas, pois envolve o desenvolvimento de habilidades fundamentais. Agora, vamos verificar as alternativas: A) I e II estão relacionadas ao estágio de combinação de ações motoras e III ao estágio de combinações de ações especializadas. (Incorreto, pois I e III estão mais relacionados a ações motoras básicas.) B) I e III estão relacionadas ao estágio de combinação de ações motoras e II ao estágio de ações motoras. (Incorreto, pois I e III estão mais relacionadas a ações motoras básicas.) C) II e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas e I ao estágio de combinação de ações motoras. (Incorreto, pois II está relacionado a ações motoras especializadas.) D) I e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas e II ao estágio de combinação de ações motoras especializadas. (Correto, pois I e III se referem a ações motoras básicas e II a ações motoras especializadas.) E) I, II e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas. (Incorreto, pois II está relacionado a ações motoras especializadas.) Portanto, a alternativa correta é: D) I e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas e II ao estágio de combinação de ações motoras especializadas.

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O texto acima nos lembra um dos primeiros sinais do processo de envelhecimento, que é a perda da acuidade visual. Essa perda tem importante influencia sobre o desenvolvimento motor de adultos e idosos.
Assinale a alternativa abaixo que exprime corretamente os acontecimentos relativos a visão no desenvolvimento motor de adultos de meia idade e idosos.
A com o passar do tempo o adultos e, posteriormente, o idoso passa a se movimentar menos pois a visão cansada e não mais perfeita, o desestimulam a se arriscar em novos movimentos.
B o principal fator limitador para a realização de movimentos, principalmente aqueles ligados a atividade física é o uso do óculos, uma vez que, este objeto por si próprio, impõe ao individuo o que ele pode ou não fazer.
C a leitura de bulas, apesar de não ser uma atividade que trabalha o desenvolvimento motor, esta subliminarmente relacionado ao mesmo, pois o trabalho de funções cognitivas como a leitura e compreensão do texto melhora o desempenho motor.
D a visão se caracteriza por ser o sistema mais importante para o controle dos nossos movimentos, entretanto, com a perda da mesma, é possível estimular e desenvolver outros
E A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos que controlam os movimentos cotidianos, como por exemplo o andar. Com a perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente fica comprometido levando a erros na escolha e controle dos movimentos, o que pode levar a quedas.

Assinale a alternativa que define mais precisamente o processo de desenvolvimento motor.
A alterações no repertório motor ocorridas durante a infância levando a uma melhora na capacidade e precisão durante a realização de movimentos reflexivo e rudimentares
B alterações no sistema cognitivo, que passa a funcionar de maneira mais ágil no processo de condição do impulso elétrico para a musculatura levando a uma melhora da performance
C mudanças que ocorrem durante todo o ciclo da vida, do nascimento ao envelhecimento, que podem ser mudanças no sentido de melhorar a performance motora, mas também pode levar ao declínio do desempenho.
D alterações que ocorrem na capacidade de realização de movimentos durante a infância e idade adulta no sistema motor que levam os seres humanos a apresentarem sempre uma melhora no desempenho de seus movimentos
E periodo de alterações hormonais intensas que levam a mudanças nas relações entre os membros e nas atividades musculares, ocasionando declínio da performance.

Qual das alternativas descreve o aspecto caracterizado como o principal declínio no desempenho motor dos adultos?
A perda da capacidade de responder rapidamente a um estímulo.
B perda da capacidade de resposnder involuntariamente a um determinado estímulo.
C perda da capacidade de realizar movimentos com a máxima velicidade e precisão.
D perda da acuidade auditiva.
E perda da capacidade de realizar movimentos com alto grau de amplitude articular.

O texto e acima aponta para um acontecimento relacionado ao desenvolvimento de habilidades especificas, um dos estágios do desenvolvimento motor proposto por Gallahue (2001).
Leia as asserções abaixo e depois as sinale a alternativa correta.
I – O movimento executado pelo tenista aponta um grau elevado de especialização motora, esse nível somente pode ser alcançado com repetição deste movimento diversas vezes durante as seções de treinamento, por isso, esse movimento deve ser treinado tanto quanto todos os outros fundamentos da modalidade, com carga de treino elevada, dedicação e longo tempo de prática.
II – A jogada entre as pernas atualmente pode ser considerada um fundamento do tênis, desta forma deve ser treinada já na fase motora de movimentos fundamentais, e o professor tem o papel de oferecer a oportunidade de pratica deste movimento ate atingir o padrão maduro do mesmo.
III – O movimento executado por Roger Federer mostra um atleta com altíssima capacidade de resolver os problemas que a partida apresenta, capacidade esta, provavelmente adquirida com um bom trabalho de ampliação de repertório motor ao longo do período de desenvolvimento motor e não unicamente durante seus treinamento no tênis.
IV- Somente foi possível ao atleta executar a jogada entre as pernas devido ao seu leque de movimentos exclusivamente relacionados ao tênis ter sido amplamente desenvolvido. As experiências de outros esportes e mesmo experiências motoras não relacionadas ao esporte tem um papel pequeno na construção da gama de movimentos especializados ao esporte.
A somente a alternativa I.
B somente a alternativa II.
C somente a alternativa III.
D somente a alternativa IV.
E somente as alternativas III e IV.

Leias as asserções abaixo e escolha a alternativa que apresenta o melhor conjunto de palavras para completar as sentenças.
A estereotipados, proteção, voluntários, Moro, 7 meses, dorsal, para trás, Natação, 4 meses, ventral e coordenados.
B estereotipados, precaução, voluntários, Moro, 4 meses, dorsal, para trás, Natação, 7 meses, ventral e coordenados.
C automatizados, proteção, voluntário, Marcha, 4 meses, dorsal, para trás, Natação, 4 meses, ventral e descoordenados.
D inconscientes, o desenvolvimento, automáticos, Babinski, 4 meses, dorsal, para trás, Natação, 4 meses, ventral e coordenados.
E estereotipados, proteção, voluntários, Caminhar, 6 meses, dorsal, para trás, Preensão plantar, 4 meses, dorsal e coordenados.

Dentro do processo de desenvolvimento motor ocorre um fenômeno intitulado “universalidade da sequencia”, tal fenômeno diz respeito à sequencia de movimentos que emergem a partir do nascimento.
Baseados nesta informação, assinale a alternativa que contém a ordem correta sequencia de movimentos apresentada geralmente pelos bebes.
A Andar, correr, saltar e lançar
B Rolar, sentar, engatinhar e andar
C Sugar, engatinhar, ficar em pe e correr
D Sentar com apoio, rolar, sentar e andar
E Engatinhar, rolar, ficar em pe e correr

Os modelos de desenvolvimento motor descritos por Gallahue, foram apresentados atraves das formas de uma piramide e de uma ampulheta, no entanto, um deles é mais atual.
Assinale a alternativa abaixo que melhor explica a mudança na forma do modelo de desenvolvimento motor.
A Mudou de pirâmide para ampulheta pois o autor identificou a necessidade de abranger mais etapas.
B Mudou de ampulheta para pirâmide para deixar a etapa de movimentos especializados do mesmo tamanho que a etapa reflexiva.
C Mudou de ampulheta para pirâmide para passar a idéia que de a fase de movimentos especializados esportivos é realmente abrangente, pois existe uma grande diversidade de movimentos para cada um dos esportes.
D Mudou de pirâmide para ampulheta pois a partir de então passou a se ver que muitas pessoas apresentavam movimentos especializados, entretanto, a maioria no estágio intermediário de movimentos especializados, que se localiza exatamente mo meio da ampulheta, em sua parte superior.
E Mudou de pirâmide para ampulheta devido a nova visão de que os movimentos especializados não são apenas esportivos e sim em tarefas diárias também, portanto, um número grande de pessoas atingem essa etapa.

Ao longo da vida o comportamento motor sofre alterações positivas e negativas. Com o envelhecimento algumas estratégias são adotadas por idosos a fim de manter mais estável e seguro o seu deslocamento, desta forma, o padrão da marcha sofre importantes alterações com o processo de envelhecimento.
O gráfico abaixo representa algumas destas alterações, analise com cuidado e assinale a alternativa que melhor descreve o que diz o gráfico.
A as três variáveis, velocidade, comprimento da passada e elevação do pé, passam por um período de estabilização e depois pioram com o aumento da idade.
B as três variáveis, velocidade, comprimento da passada e elevação do pé, pioram com o aumento da idade praticamente na mesma proporção.
C as variáveis, elevação do pé e comprimento da passada tem uma queda mais brusca do que a variável de velocidade, com o aumento da idade.
D as três variáveis, velocidade, comprimento da passada e elevação do pé, passam por um período de desestabilização abrupto e depois pioram com o aumento da idade.
E as três variáveis, velocidade, comprimento da passada e elevação do pé, melhoram com o aumento da idade.

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