Para responder à pergunta sobre o conceito de sistematização no contexto da alfabetização, vamos analisar cada alternativa: A) É o ato de ensinar às crianças a relação entre a escrita e o som, sua decifração e regras ortográficas, tendo a mão trabalhos que explorem textos reais. - Esta opção aborda a relação entre escrita e som, o que é relevante, mas menciona regras ortográficas e textos reais, que não são o foco principal da sistematização. B) É o ato de ensinar às crianças a parte gramatical da língua, trabalhando sempre com textos técnicos e direcionados para as regras gramaticais. - Esta opção foca na gramática e textos técnicos, o que não se alinha com o conceito de sistematização. C) É o ato de ensinar às crianças a percepção e relevância dos fonemas. Trabalho realizado com identificação das sílabas por meio da sonorização. - Embora a percepção dos fonemas seja importante, a sistematização envolve mais do que apenas isso. D) É o ato de ensinar às crianças a percepção e relevância dos grafemas. - Esta opção foca apenas nos grafemas, mas não aborda a relação entre fonemas e grafemas, que é essencial na sistematização. E) É o ato de ensinar às crianças a relação entre fonemas e grafemas, sua decifração, explorando textos técnicos. - Esta opção aborda a relação entre fonemas e grafemas, que é fundamental para a sistematização, embora mencione textos técnicos, que podem não ser o foco principal. A alternativa que melhor representa o conceito de sistematização, considerando a relação entre fonemas e grafemas, é a E.