Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto da Educação Física escolar brasileira a partir da década de 1980 e as mudanças políticas e sociais que ocorreram nesse período. A) O fim da ditadura militar enfraqueceu as instituições esportivas no país, que tinham como seu centro organizador o Exército, congelando os debates da Educação Física. - Essa afirmação não é correta, pois o fim da ditadura militar trouxe novas possibilidades de debate e reflexão. B) As indefinições que precederam a aprovação da nova Constituição da República estagnaram a expansão das universidades e dos programas de pós-graduação. - Essa afirmação não reflete a realidade, já que a nova Constituição, aprovada em 1988, foi um marco para a expansão do ensino superior. C) As mudanças políticas e sociais do momento intensificaram a produção e o debate acadêmico, impulsionando o surgimento de novos discursos e ampliando os programas de pós-graduação. - Esta alternativa está correta, pois realmente houve um aumento na produção acadêmica e no debate sobre Educação Física nesse período. D) Com a queda do Muro de Berlim, muitos intelectuais brasileiros foram para a Alemanha aprofundar seus estudos, esvaziando os debates nacionais. - Essa afirmação não é precisa e não reflete o impacto da queda do Muro de Berlim na Educação Física no Brasil. E) A abertura política possibilitou um aumento dos debates no âmbito partidário e dos movimentos sociais, o que enfraqueceu o papel da Universidade no debate educacional. - Essa afirmação é contraditória, pois a abertura política geralmente fortaleceu os debates acadêmicos e sociais. Portanto, a alternativa correta é: C) As mudanças políticas e sociais do momento intensificaram a produção e o debate acadêmico, impulsionando o surgimento de novos discursos e ampliando os programas de pós-graduação.