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Sobre os locais de atuação do profissional de educação física podemos considerar: assinale Verdadeiro ( V ) ou Falso (F):
( ) O profissional de Educação Física atua como autônomo e/ou em instituições e órgãos públicos e privados de prestação de serviços em atividade física, desportiva e/ou recreativa.
( ) O profissional de educação física pode atuar em quaisquer locais onde possam ser ministradas atividades físicas, tais como: instituições de administração e prática desportiva, instituições de educação, escolas, empresas, centros e laboratórios de pesquisa.
( ) O profissional de educação física pode atuar em academias, clubes, associações esportivas e/ou recreativas, hotéis, centros de recreação, centros de lazer e condomínios, centros de estética, clínicas, instituições e órgãos de saúde, "SPAs".
( ) O profissional de educação física não pode atuar em centros de saúde, hospitais, asilos, circos e logradouros públicos.

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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os locais de atuação do profissional de Educação Física: ( ) O profissional de Educação Física atua como autônomo e/ou em instituições e órgãos públicos e privados de prestação de serviços em atividade física, desportiva e/ou recreativa. É verdadeira (V). O profissional pode atuar de forma autônoma ou vinculado a instituições, tanto públicas quanto privadas, em diversas áreas relacionadas à atividade física. ( ) O profissional de educação física pode atuar em quaisquer locais onde possam ser ministradas atividades físicas, tais como: instituições de administração e prática desportiva, instituições de educação, escolas, empresas, centros e laboratórios de pesquisa. É verdadeira (V). O profissional de Educação Física tem um amplo campo de atuação, incluindo escolas, empresas e centros de pesquisa. ( ) O profissional de educação física pode atuar em academias, clubes, associações esportivas e/ou recreativas, hotéis, centros de recreação, centros de lazer e condomínios, centros de estética, clínicas, instituições e órgãos de saúde, "SPAs". É verdadeira (V). Essa afirmação abrange muitos dos locais onde o profissional pode atuar, incluindo academias e centros de saúde. ( ) O profissional de educação física não pode atuar em centros de saúde, hospitais, asilos, circos e logradouros públicos. É falsa (F). O profissional de Educação Física pode sim atuar em centros de saúde e hospitais, além de outros locais mencionados, dependendo da legislação e regulamentação da profissão. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F.

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Sobre conceituação de termos, indique Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Atividade física é todo movimento corporal voluntário humano, que resulta em um gasto energético acima dos níveis de repouso, caracterizado pela atividade do cotidiano e pelos exercícios físicos.
( ) Desporto/esporte é uma sequência sistematizada de movimentos de diferentes segmentos corporais, executados de forma planejada, segundo um determinado objetivo a atingir.
( ) Exercício físico, atividade competitiva, institucionalizado, realizado conforme técnicas, habilidades e objetivos definidos pelas modalidades desportivas, determinado por regras preestabelecidas que lhe dá forma, significado e identidade.

A Educação Física contempla, dentre outros, os significados:
1- O conjunto das atividades físicas e desportivas;
2- O componente curricular não obrigatório, em todos os níveis e modalidades do ensino básico;
3- Área de estudo e/ou disciplina no Ensino Superior;
4- O corpo de conhecimento, entendido como o conjunto de conceitos, teorias e procedimentos empregados para elucidar problemas teóricos e práticos, relacionados à esfera profissional e ao empreendimento científico, na área específica das atividades físicas, desportivas e similares.

Sobre a criação de um Conselho de Educação Física e a legalização da profissão, assinale Verdadeiro (V) ou F (Falsa):
( ) Na década de 1940 existiam as associações dos professores de Educação Física – APEFs – nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul, propostas foram apresentadas e, finalmente, aprovaram a ideia que deveriam fundar a Federação de Professores de Educação Física – FBAPEF, no ano de 1946.
( ) Nos anos 1980, um novo grupo de professores se reuniu e, após debates, redigiu algumas propostas pleiteando a regulamentação da profissão.
( ) Na década de 1990, novos grupos se reuniram e um novo projeto foi encaminhado ao Legislativo, que o aprovou e foi, portanto, promulgado pelo então Presidente da República, Fernando Henrique Cardoso, em 01 de setembro de 1998, publicado no Diário Oficial de 02 de setembro de 1998.

Os autores Soriano e Winterstein (2006) afirmam que para compreendermos aquilo que compõe as intervenções/ações profissionais em Educação Física, ou seja, o conhecimento formalizado, as estratégias de ação, as representações, faz-se necessário reconhecer:
1- A natureza multidimensional implicada nas respostas profissionais.
2- O emprego da noção de competência que pode permitir o discernimento daquilo que orienta o processo de tomada de decisão do profissional de Educação Física.
3- A missão de alcançar resultados, vitórias, recordes, títulos esportivos, projeções na mídia e prêmios financeiros.

Sobre a Especificidade de cada intervenção profissional, é correto afirmar:
1- Treinamento desportivo: diagnosticar, identificar, planejar, organizar, supervisionar, coordenar, executar, dirigir, assessorar, dinamizar, programar, ministrar, desenvolver, prescrever, orientar, avaliar e aplicar atividades físicas de caráter lúdico e recreativo, objetivando promover, otimizar e restabelecer as perspectivas de lazer ativo e bem-estar psicossocial e as relações socioculturais da população.
2- Recreação em atividade física: identificar, diagnosticar, planejar, organizar, dirigir, supervisionar, executar, programar, ministrar, prescrever, desenvolver, coordenar, orientar, avaliar e aplicar métodos e técnicas de aprendizagem, aperfeiçoamento, orientação e treinamento técnico e tático, de modalidades desportivas, na área formal e não formal.
3- Gestão em educação física e desporto: diagnosticar, identificar, planejar, organizar, supervisionar, coordenar, executar, dirigir, assessorar, dinamizar, programar, ministrar, desenvolver, prescrever, prestar consultoria, orientar, avaliar e aplicar métodos e técnicas de avaliação na organização, administração e/ ou gerenciamento de instituições, entidades, órgãos e pessoas jurídicas cujas atividades fins sejam atividades físicas e/ou desportivas.

Sobre a Intervenção Profissional do profissional de educação física podemos considerar:
1- O profissional de educação física deve aplicar os conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos, sobre a atividade física, com responsabilidade ética.
2- A intervenção dos profissionais de Educação Física é dirigida a indivíduos e/ou grupos-alvo, de diferentes faixas etárias, portadores de diferentes condições corporais, porém não inclui portadores de necessidades de atendimentos especiais.
3- Se desenvolve de forma individualizada e/ou em equipe multiprofissional, podendo, para isso, considerar e/ou solicitar avaliação de outros profissionais, prestar assessoria e consultoria.
4- O profissional de Educação Física, pela natureza e pelas características da profissão que exerce, deve ser devidamente registrado no Sistema CONFEF/CREFs - Conselho Federal/ Conselhos Regionais de Educação Física.

Sobre a atuação dos profissionais de Educação Física nos dias atuais é correto considerar:
1- Atendem crianças, jovens, adultos e idosos em salas de ginástica, piscinas, condomínios, hotéis, parques públicos, sempre orientando e ensinando a importância da atividade física.
2- Esse moderno profissional promove uma educação efetiva e permanente para a saúde e a ocupação do tempo livre e de lazer, como meio eficaz para a conquista de um estilo de vida ativo e compatível com as necessidades de cada etapa e condições da vida do ser humano.
3- Estimula e fomenta o direito de todas as pessoas à atividade física por vias formais e/ou não formais.
4- Promove um estilo de vida saudável, conciliando as necessidades de indivíduos e grupos, sempre atuando como agente de transformação social.

Sobre o conhecimento do objeto de trabalho, áreas de atuação e mercado de trabalho para o profissional de Educação Física é correto afirmar:
1- Nos anos de 1960 o mercado de trabalho para o professor de Educação Física era constituído por dar aulas nas escolas públicas e particulares e como treinador ou preparador físico de equipes de futebol, atletismo, natação, basquete e voleibol, entre outros.
2- Nos anos de 1970, surge o mercado das academias de ginástica, impulsionado pela mídia e pelas revistas especializadas. Destaca-se, também, a influência da novela da Rede Globo, chamada “Dancing Days”, que foi um enorme sucesso à época e a trama se passava em uma academia de ginástica.
3- Com o término do regime militar (1985), novos mercados de trabalho foram surgindo e com isso, inúmeras faculdades de Educação Física, nas quais o objetivo era atender a nova demanda de mercado, formando os alunos em grande número e com bons conhecimentos técnico e científico.
4- Nos dias atuais (2018), a Educação Física comemora 20 anos de existência legal e milhares de profissionais exercem um trabalho reconhecido por toda a sociedade como de extrema importância.