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Educação Física

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Sobre a Especificidade de cada intervenção profissional, é correto afirmar:
1- Treinamento desportivo: diagnosticar, identificar, planejar, organizar, supervisionar, coordenar, executar, dirigir, assessorar, dinamizar, programar, ministrar, desenvolver, prescrever, orientar, avaliar e aplicar atividades físicas de caráter lúdico e recreativo, objetivando promover, otimizar e restabelecer as perspectivas de lazer ativo e bem-estar psicossocial e as relações socioculturais da população.
2- Recreação em atividade física: identificar, diagnosticar, planejar, organizar, dirigir, supervisionar, executar, programar, ministrar, prescrever, desenvolver, coordenar, orientar, avaliar e aplicar métodos e técnicas de aprendizagem, aperfeiçoamento, orientação e treinamento técnico e tático, de modalidades desportivas, na área formal e não formal.
3- Gestão em educação física e desporto: diagnosticar, identificar, planejar, organizar, supervisionar, coordenar, executar, dirigir, assessorar, dinamizar, programar, ministrar, desenvolver, prescrever, prestar consultoria, orientar, avaliar e aplicar métodos e técnicas de avaliação na organização, administração e/ ou gerenciamento de instituições, entidades, órgãos e pessoas jurídicas cujas atividades fins sejam atividades físicas e/ou desportivas.

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INTRODUÇÃO ED FÍSICA_ATIV04

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A afirmação sobre a especificidade de cada intervenção profissional na Educação Física pode ser analisada da seguinte forma: 1. Treinamento desportivo: A descrição está correta, pois envolve um conjunto de ações que visam promover e otimizar o desempenho esportivo, além de considerar o bem-estar psicossocial dos praticantes. 2. Recreação em atividade física: A afirmação também é correta, pois abrange a identificação e aplicação de métodos que visam o aprendizado e aperfeiçoamento em modalidades esportivas, tanto em contextos formais quanto não formais. 3. Gestão em educação física e desporto: Esta descrição é adequada, pois envolve a administração e gerenciamento de instituições e atividades relacionadas à Educação Física e ao esporte, com foco em avaliação e consultoria. Portanto, todas as afirmações estão corretas e refletem as especificidades de cada área de intervenção profissional na Educação Física.

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Sobre conceituação de termos, indique Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Atividade física é todo movimento corporal voluntário humano, que resulta em um gasto energético acima dos níveis de repouso, caracterizado pela atividade do cotidiano e pelos exercícios físicos.
( ) Desporto/esporte é uma sequência sistematizada de movimentos de diferentes segmentos corporais, executados de forma planejada, segundo um determinado objetivo a atingir.
( ) Exercício físico, atividade competitiva, institucionalizado, realizado conforme técnicas, habilidades e objetivos definidos pelas modalidades desportivas, determinado por regras preestabelecidas que lhe dá forma, significado e identidade.

A Educação Física contempla, dentre outros, os significados:
1- O conjunto das atividades físicas e desportivas;
2- O componente curricular não obrigatório, em todos os níveis e modalidades do ensino básico;
3- Área de estudo e/ou disciplina no Ensino Superior;
4- O corpo de conhecimento, entendido como o conjunto de conceitos, teorias e procedimentos empregados para elucidar problemas teóricos e práticos, relacionados à esfera profissional e ao empreendimento científico, na área específica das atividades físicas, desportivas e similares.

Sobre a criação de um Conselho de Educação Física e a legalização da profissão, assinale Verdadeiro (V) ou F (Falsa):
( ) Na década de 1940 existiam as associações dos professores de Educação Física – APEFs – nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul, propostas foram apresentadas e, finalmente, aprovaram a ideia que deveriam fundar a Federação de Professores de Educação Física – FBAPEF, no ano de 1946.
( ) Nos anos 1980, um novo grupo de professores se reuniu e, após debates, redigiu algumas propostas pleiteando a regulamentação da profissão.
( ) Na década de 1990, novos grupos se reuniram e um novo projeto foi encaminhado ao Legislativo, que o aprovou e foi, portanto, promulgado pelo então Presidente da República, Fernando Henrique Cardoso, em 01 de setembro de 1998, publicado no Diário Oficial de 02 de setembro de 1998.

Sobre os locais de atuação do profissional de educação física podemos considerar: assinale Verdadeiro ( V ) ou Falso (F):
( ) O profissional de Educação Física atua como autônomo e/ou em instituições e órgãos públicos e privados de prestação de serviços em atividade física, desportiva e/ou recreativa.
( ) O profissional de educação física pode atuar em quaisquer locais onde possam ser ministradas atividades físicas, tais como: instituições de administração e prática desportiva, instituições de educação, escolas, empresas, centros e laboratórios de pesquisa.
( ) O profissional de educação física pode atuar em academias, clubes, associações esportivas e/ou recreativas, hotéis, centros de recreação, centros de lazer e condomínios, centros de estética, clínicas, instituições e órgãos de saúde, "SPAs".
( ) O profissional de educação física não pode atuar em centros de saúde, hospitais, asilos, circos e logradouros públicos.

Os autores Soriano e Winterstein (2006) afirmam que para compreendermos aquilo que compõe as intervenções/ações profissionais em Educação Física, ou seja, o conhecimento formalizado, as estratégias de ação, as representações, faz-se necessário reconhecer:
1- A natureza multidimensional implicada nas respostas profissionais.
2- O emprego da noção de competência que pode permitir o discernimento daquilo que orienta o processo de tomada de decisão do profissional de Educação Física.
3- A missão de alcançar resultados, vitórias, recordes, títulos esportivos, projeções na mídia e prêmios financeiros.

Sobre a Intervenção Profissional do profissional de educação física podemos considerar:
1- O profissional de educação física deve aplicar os conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos, sobre a atividade física, com responsabilidade ética.
2- A intervenção dos profissionais de Educação Física é dirigida a indivíduos e/ou grupos-alvo, de diferentes faixas etárias, portadores de diferentes condições corporais, porém não inclui portadores de necessidades de atendimentos especiais.
3- Se desenvolve de forma individualizada e/ou em equipe multiprofissional, podendo, para isso, considerar e/ou solicitar avaliação de outros profissionais, prestar assessoria e consultoria.
4- O profissional de Educação Física, pela natureza e pelas características da profissão que exerce, deve ser devidamente registrado no Sistema CONFEF/CREFs - Conselho Federal/ Conselhos Regionais de Educação Física.

Sobre a atuação dos profissionais de Educação Física nos dias atuais é correto considerar:
1- Atendem crianças, jovens, adultos e idosos em salas de ginástica, piscinas, condomínios, hotéis, parques públicos, sempre orientando e ensinando a importância da atividade física.
2- Esse moderno profissional promove uma educação efetiva e permanente para a saúde e a ocupação do tempo livre e de lazer, como meio eficaz para a conquista de um estilo de vida ativo e compatível com as necessidades de cada etapa e condições da vida do ser humano.
3- Estimula e fomenta o direito de todas as pessoas à atividade física por vias formais e/ou não formais.
4- Promove um estilo de vida saudável, conciliando as necessidades de indivíduos e grupos, sempre atuando como agente de transformação social.

Sobre o conhecimento do objeto de trabalho, áreas de atuação e mercado de trabalho para o profissional de Educação Física é correto afirmar:
1- Nos anos de 1960 o mercado de trabalho para o professor de Educação Física era constituído por dar aulas nas escolas públicas e particulares e como treinador ou preparador físico de equipes de futebol, atletismo, natação, basquete e voleibol, entre outros.
2- Nos anos de 1970, surge o mercado das academias de ginástica, impulsionado pela mídia e pelas revistas especializadas. Destaca-se, também, a influência da novela da Rede Globo, chamada “Dancing Days”, que foi um enorme sucesso à época e a trama se passava em uma academia de ginástica.
3- Com o término do regime militar (1985), novos mercados de trabalho foram surgindo e com isso, inúmeras faculdades de Educação Física, nas quais o objetivo era atender a nova demanda de mercado, formando os alunos em grande número e com bons conhecimentos técnico e científico.
4- Nos dias atuais (2018), a Educação Física comemora 20 anos de existência legal e milhares de profissionais exercem um trabalho reconhecido por toda a sociedade como de extrema importância.