Grátis: São marcos legais que embasam a Base Nacional Comum Curricular o(a): I. Constituição Federal de 1988. II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nac... – Questões Respondidas

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São marcos legais que embasam a Base Nacional Comum Curricular o(a):
I. Constituição Federal de 1988.
II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
III. Plano Nacional de Educação.
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

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Respostas

Ed

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Vamos analisar cada item: I. Constituição Federal de 1988. - Verdadeiro, a Constituição Federal é um marco legal fundamental que embasa a educação no Brasil, incluindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. - Verdadeiro, essa lei (Lei nº 9.394/1996) é um dos principais marcos legais que orientam a educação no Brasil e, portanto, embasa a BNCC. III. Plano Nacional de Educação. - Verdadeiro, o Plano Nacional de Educação (PNE) também é um marco legal que orienta as diretrizes e objetivos da educação no Brasil, incluindo a BNCC. Todos os itens estão corretos. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: E) I, II e III.

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Craque Neto

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Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de _______ competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A) cinco
B) sete
C) dez
D) quinze
E) vinte

Libâneo salienta que, na Pedagogia Tradicional, a didática é encarada como um(a):
I. Disciplina normativa.
II. Conjunto de regras e princípios que regulam o ensino.
III. Tarefa de transmissão de conhecimento do professor ao aluno.
IV. Processo sociopolítico-pedagógico.
A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

A aprendizagem é um processo:
I. Instantâneo.
II. Dirigido.
III. Intencional.
IV. Planejado.
A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

Segundo Libâneo, a Pedagogia Crítico-Social dos conteúdos atribui grande importância à didática, cujo objeto de estudo é o(a):
A) Compartimentação dos componentes curriculares.
B) Técnica de ensino para o ambiente de sala de aula.
C) Conjunto de regras e princípios para transmissão de conteúdo.
D) Estratégia de transmissão do ensino.
E) Processo de ensino nas suas relações e ligações com a aprendizagem.

Vasconcellos (2011) refere-se à metodologia como:
A) Instrumentos de avaliação elaborados pelo professor.
B) Aprendizagem realizada pelos alunos.
C) Conteúdos disponíveis ao professor.
D) Condução do processo didático.
E) Recursos físicos utilizados em sala de aula.