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Sociologia da Educação

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A Idade Contemporânea, conhecida como a idade das grandes guerras, tem início após às revoluções chamadas burguesas, que revolucionaram o mundo, tanto na economia, quanto à forma de se fazer política. Como objeto de análise, vários filósofos contemporâneos estudaram a atual conjuntura, desenvolvendo teorias diversas.
Assinale a alternativa que contemple apenas teorias contemporâneas.
a. Positivismo, psicanálise, iluminismo, marxismo e renascentismo.
b. Psicanálise, iluminismo, marxismo, contratualismo e fenomenologia.
c. Filosofia analítica, iluminismo, absolutismo, marxismo e psicanálise.
d. Positivismo, marxismo, fenomenologia, psicanálise e existencialismo.
e. Filosofia analítica, pluralismo político, absolutismo e renascentismo.

Discussões sobre Sociologia da Educação

há 8 meses

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INTRODUÇÃO A FILOSOFIA UNINGÁ - Avaliação UNIDADE IV

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UENP

Respostas

Ed

há 8 meses

Para identificar a alternativa que contém apenas teorias contemporâneas, precisamos analisar cada uma das opções e verificar quais teorias são realmente contemporâneas. a) Positivismo, psicanálise, iluminismo, marxismo e renascentismo. - O iluminismo e o renascentismo não são teorias contemporâneas, pois pertencem a períodos anteriores. b) Psicanálise, iluminismo, marxismo, contratualismo e fenomenologia. - Novamente, o iluminismo e o contratualismo não são contemporâneos. c) Filosofia analítica, iluminismo, absolutismo, marxismo e psicanálise. - O iluminismo e o absolutismo não são contemporâneos. d) Positivismo, marxismo, fenomenologia, psicanálise e existencialismo. - Todas essas teorias são contemporâneas. e) Filosofia analítica, pluralismo político, absolutismo e renascentismo. - O absolutismo e o renascentismo não são contemporâneos. Portanto, a alternativa que contempla apenas teorias contemporâneas é: d) Positivismo, marxismo, fenomenologia, psicanálise e existencialismo.

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A charge revela uma crítica aos meios de comunicação, em especial à internet, porque:
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a. Considera as relações sociais como menos importantes que as virtuais.
b. Concebe a rede de computadores como o espaço mais eficaz para a construção de relações sociais.
c. Questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de relacionamento.
d. Descreve com precisão as sociedades humanas no mundo globalizado.
e. Enaltece a pretensão do homem de estar em todos os lugares ao mesmo tempo.

A ética exige um governo que defenda a igualdade entre os cidadãos, a qual constitui a base da pátria. Sem ela, muitos indivíduos não se sentem em casa, mas vivem como estrangeiros em seu próprio lugar de nascimento.
Segundo o texto, a ética corresponde a:
a. Normas próprias determinadas pelo governo de um país.
b. Valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade.
c. Transferência dos valores familiares para a esfera social.
d. Proibição da interferência de estrangeiros na pátria de cada um.
e. Preceitos normativos impostos pela coação das leis.

August Comte desenvolveu uma teoria de pensamento social conhecida por Positivismo, em que a valorização do conhecimento científico foi seu forte.
Sobre o positivismo do Século XIX, é correto afirmar:
a. À época o mundo estava envolto com muitos problemas sociais, ambientais e estruturais, e somente uma ciência social poderia explica-los.
b. As leis universais das ciências somente podem ser aplicadas experimentos relacionados à natureza e à biologia.
c. Somente a filosofia poderia dar explicações aos problemas advindos com a nova configuração da sociedade pós revoluções burguesas.
d. O cientificismo praticado pelo pensamento positivista, pela sua rigidez, não se aplica às ciências humanas.
e. O positivismo seria fundamental para construção do conhecimento do homem, baseando-se nos aspectos teológicos e metafísicos.

Identifique a alternativa que corresponde ao conceito de ideologia desenvolvido por Karl Marx.
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a. Constitui um corpo não sistematizado de normas e representações que nos ensinam a pensar e agir em sociedade.
b. A ideologia é o conjunto de representações que apresenta a realidade tal qual ela é, tornando o processo de dominação visível aos dominados.
c. A ideologia é uma forma de mascarar ou ocultar as contradições sociais e a dominação. A ideologia não tem história, pois no lugar da história real é colocada uma história imaginária.
d. A ideologia resulta da percepção completa do funcionamento da sociedade, assumindo caráter positivo de verdadeira consciência.
e. A ideologia corresponde às ideias predominantes em determinada sociedade, logo expressa a realidade tal qual ela é na sua objetividade.

O mais importante seria, partindo de novos princípios de outras posições filosóficas, tornar a Ciência mais cuidadosa, responsável e autocorretiva. É fundamental encontrar meios de identificar e evitar perigos imprevistos, antes que eles possam causar graves danos.
Segundo o texto, é correto afirmar:
a. Existe um pressentimento de que forças de interesse tomam conta da tecnologia.
b. Os avanços desenvolvimentistas que a ciência proporciona precisam ser elaborados com cautela, para que não se arrependa pelos erros cometidos e que não mais possam ser corrigidos.
c. As ciências desempenham papel importante no desenvolvimento da sociedade e assim deve se manter.
d. A ciência existe, exatamente, para fornecer soluções aos problemas criados.
e. O progresso é um processo sem volta, logo, a sociedade que não investe em ciência, não se desenvolve.

O marxismo é uma ideologia desenvolvida por Karl Marx, filósofo, economista e sociólogo alemão, que nasceu em 1818 e morreu em 1883. Marx é autor de uma obra vasta, algumas das obras, produziu em parceria com Friedrich Engels.
Assinale a alternativa que apresenta apenas obras de Marx, mesmo que em parceria.
a. A Questão Judaica, O Capital, Dois Tratados sobre o Governo.
b. O Capital, A Ideologia Alemã, Manifesto do Partido Comunista.
c. A Ideologia Alemã, O 18 Brumário, Fenomenologia do Espírito.
d. As Revoluções Burguesas, Manuscritos Econômico-Filosóficos, Teses sobre Feuerbach.
e. O 18 Brumário, Manifesto do Partido Comunista, Elogio da Loucura.

Se até 1914 o período foi marcado por enormes movimentos artísticos e científicos que impulsionaram o positivismo, após as grandes guerras se verifica uma grande reviravolta no pensamento filosófico, com posições menos arrogantes dos benefícios infalíveis da racionalidade humana.
Como se pode classificar o período compreendido entre a 1ª Guerra Mundial e a queda do muro de Berlim.
a. Crise de projetos de futuro
b. Ideologias sólidas
c. Unanimidade em relação ao capitalismo
d. Cientificismo em alta.
e. Predomínio do Socialismo

Seguindo o presságio de Marx e Engels, em Manifesto do Partido Comunista, quando disseram “tudo que é sólido se desmancha no ar”, para esse período referenciado por muitos como a Pós-modernidade, o filósofo e sociólogo polonês Zygmunt Bauman, chama de “Modernidade Líquida”.
São características da Modernidade Líquida:
I- Relações duradouras
II- Relações sociais seguem padrão da superficialidade
III- Valorização do presente
IV-Propagações ultrarrápidas das informações
V- Valorização dos valores tradicionais.
a. I, III e IV
b. I, II e III
c. III, IV e V
d. II, III e IV
e. II, III e V

Tudo que é sólido desmancha no ar. Frase de Marx que Marshall Berman eterniza em livro com o mesmo nome. Berman faz o desafio de se provar que as relações familiares têm algo de concreto, pois, na pós-modernidade as relações estão estreitamente relacionadas com o consumismo indiscriminado.
Se pode afirmar, em relação à modernidade líquida ou pós-modernidade:
a. As relações sociais são mais duradouras que nos períodos anteriores.
b. Se observa a valorização de antigos valores.
c. O coletivo é priorizado em relação ao individual.
d. O nível de mudanças é comparável com períodos anteriores.
e. No processo capitalista, para os que têm poder de compra, os bens materiais se sobrepõem às relações humanas.