Assinale a alternativa que apresenta ações do PNUMA no Brasil.
a ) Disponibilização de materiais para serem trabalhados com as comunidades tradicionais e cooperação na luta pela terra em áreas de preservação ambiental.
b ) Promoção de ações de educação ambiental em escolas da periferia e garantia da participação de professores em eventos em Estocolmo.
c ) Ampliação das discussões sobre as legislações ambientais na educação básica em comunidades quilombolas.
d ) Difusão das correntes epistemológicas de educação ambiental e divulgação de legislações sobre o meio ambiente em comunidades indígenas.
e ) Difusão de informações, promoção da contribuição e participação de especialistas e instituições brasileiras em eventos internacionais.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Para responder à sua pergunta sobre as ações do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) no Brasil, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Disponibilização de materiais para serem trabalhados com as comunidades tradicionais e cooperação na luta pela terra em áreas de preservação ambiental. - Esta alternativa parece estar alinhada com as ações do PNUMA, que busca trabalhar com comunidades tradicionais e promover a preservação ambiental. b) Promoção de ações de educação ambiental em escolas da periferia e garantia da participação de professores em eventos em Estocolmo. - Embora a educação ambiental seja uma prioridade, a menção a eventos em Estocolmo não é uma ação típica do PNUMA no Brasil. c) Ampliação das discussões sobre as legislações ambientais na educação básica em comunidades quilombolas. - Essa alternativa é relevante, mas não é uma ação diretamente atribuída ao PNUMA. d) Difusão das correntes epistemológicas de educação ambiental e divulgação de legislações sobre o meio ambiente em comunidades indígenas. - Embora a educação ambiental seja importante, a difusão de correntes epistemológicas não é uma ação específica do PNUMA. e) Difusão de informações, promoção da contribuição e participação de especialistas e instituições brasileiras em eventos internacionais. - Esta alternativa reflete bem o papel do PNUMA em promover a participação do Brasil em discussões internacionais sobre meio ambiente. Após analisar as opções, a alternativa que melhor representa as ações do PNUMA no Brasil é: a) Disponibilização de materiais para serem trabalhados com as comunidades tradicionais e cooperação na luta pela terra em áreas de preservação ambiental.
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Os PCNs são um marco para a educação brasileira. O documento aponta que:
Assinale a alternativa que apresenta a forma com que as sociedades modernas se organizam.
a ) o estilo com que as sociedades modernas se organizam conduzem às pessoas a reduzirem o consumo e a geração de resíduos.
b ) a forma com que as sociedades modernas se organizam constitui-se em grande problema para efetivar a sustentabilidade.
c ) o modo com que as sociedades modernas se organizam pode colaborar para aumentar as áreas de preservação ambiental.
d ) o hábito como as sociedades modernas se organizam possibilita atitudes mais justas e equitativas.
e ) a maneira com que as sociedades modernas se organizam colabora para que, com o passar do tempo, as pessoas atinjam a sensibilização sobre a importância de que as mudanças ocorrerão naturalmente.
Entre os problemas ambientais que deflagraram os movimentos ambientalistas, podem ser citados:
Assinale a alternativa que apresenta os problemas ambientais.
1. Exploração desordenada dos recursos naturais.
2. Aumento da população.
3. Aumento no nível de escolaridade.
4. Intensificação da industrialização.
5. Crescimento populacional equilibrado.
6. Mobilizações sociais.
7. Ações da WWF e do Greenpeace.
8. Exploração moderada dos recursos naturais.
9. Reutilização de materiais.
10. Intensificação do uso de tecnologias digitais.
a ) 1, 2 e 9.
b ) 6, 7 e 10.
c ) 1, 2 e 4.
d ) 3, 4 e 7.
e ) 3, 5 e 8.
Assinale a alternativa correta sobre os espaços em que a educação ambiental pode ser desenvolvida.
a ) Deve ser desenvolvida somente por ONGs que trabalham em comunidades carentes onde não há saneamento básico.
b ) É exclusividade das instituições de ensino, pois são apropriadas para a compreensão dos fenômenos da natureza e das alterações ambientais.
c ) Diversos locais, como empresas, instituições de ensino, ONGs, espaços religiosos, espaços públicos e residências.
d ) Só pode ocorrer em empresas com mais de 100 funcionários e que possuam atividades que poluem o meio ambiente.
e ) Por ser uma matéria específica do ensino fundamental só pode ocorrer em instituições de ensino do primeiro ao nono ano.
A Segunda Revolução Industrial é caracterizada pela chegada da energia elétrica e da utilização do petróleo como combustível e matéria-prima.
Quais mudanças comerciais ocorreram com o desenvolvimento dos produtos derivados do petróleo?
a ) Os trabalhadores das indústrias passaram a receber melhores salários e, com isso, conseguiam passar mais tempo com suas famílias.
b ) Todos os produtos naturais foram substituídos por produtos sintéticos derivados do petróleo.
c ) Os derivados do petróleo foram utilizados para a despoluição do meio ambiente.
d ) Escoamento mais rápido de mercadorias, modificação nas produções agrícolas, maior variedade e disponibilidade de combustíveis, assim como maior deslocamento das pessoas.
e ) No campo, os trabalhadores rurais foram beneficiados pelas máquinas agrícolas, recebendo aumento de salário e trabalhando menos horas por dia.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir. Ao incentivar a valorização do novo e interferir nas interações humanas, o consumo pode expressar __________, __________ e __________.
A ) valorização do antigo, sustentabilidade e cooperação
B ) equidade, compartilhamento e respeito às diferenças
C ) individualismo, egocentrismo e indiferença
D ) coletividade, inclusão social e economia
E ) igualdade, respeito ao próximo e busca por um ambiente saudável
Durante a Conferência Rio + 20 foi definido o conceito de economia verde. Assinale a alternativa que apresenta esse conceito.
a ) Políticas e programas para o fortalecimento do desenvolvimento sustentável nas esferas econômica, social e ambiental.
b ) Políticas e programas que defendem a preservação de áreas verdes para a procriação de animais em risco de extinção.
c ) Política econômica de investimentos para o cultivo de orgânicos de baixo custo.
d ) Economia com base na extração de recursos naturais e preservação de áreas da Mata Atlântica.
e ) Política econômica de desenvolvimento da Amazônia e do Pantanal.
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