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Fundamentos Filosóficos, Pedagógicos e Científicos da Educação Inclusiva e Especial
No que se caracteriza o Atendimento Educacional Especializado?
A Serviço da Educação Especial que organiza atividades, recursos pedagógicos e de acessibilidade, de forma complementar ou suplementar à escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular.
B Condição na qual a criança apresenta potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
C Situação, geralmente transitória, em que a pessoa apresenta deficiência ou incapacidades de ordem física (expressão), sensorial ou mental. Geralmente reversíveis quando sujeitas a terapias especializadas (médicas, pedagógicas, psicológicas, psicopedagógicos, fonoaudiologias, entre outras).
D Toda perda ou alteração de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado natural para o ser humano.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

ano passado

Respostas

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ano passado

Para identificar a alternativa correta sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), vamos analisar cada uma das opções: A) Serviço da Educação Especial que organiza atividades, recursos pedagógicos e de acessibilidade, de forma complementar ou suplementar à escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular. - Esta definição está alinhada com o conceito de AEE, que visa apoiar a inclusão de estudantes com necessidades especiais no ensino regular. B) Condição na qual a criança apresenta potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. - Esta descrição se refere mais a altas habilidades/superdotação, não ao AEE em si. C) Situação, geralmente transitória, em que a pessoa apresenta deficiência ou incapacidades de ordem física (expressão), sensorial ou mental. Geralmente reversíveis quando sujeitas a terapias especializadas (médicas, pedagógicas, psicológicas, psicopedagógicas, fonoaudiológicas, entre outras). - Esta definição não se aplica diretamente ao AEE, mas sim a condições de deficiência. D) Toda perda ou alteração de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado natural para o ser humano. - Esta opção descreve incapacidade, mas não aborda o AEE. Diante dessa análise, a alternativa que melhor caracteriza o Atendimento Educacional Especializado é a: A.

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