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Atente para o extrato de texto abaixo: “A educação tecnicista considera o ser humano um produto do meio em que vive, sendo sua consciência construída a partir das relações que estabelece nele”.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico a respeito do papel da escola na pedagogia tecnicista, é correto afirmar que:
A Consistia em adequar as pessoas à sociedade vigente.
B Consistia em preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade.
C Consistia em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho.
D Coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário.
E Propõe a formação da consciência política do aluno por meio da problematização da realidade.
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Aprendendo com Desafios

há 2 anos

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há 2 anos

Analisando as alternativas em relação ao fragmento de texto sobre a educação tecnicista, podemos observar que essa abordagem enfatiza a adaptação do indivíduo ao meio social e a formação de uma consciência que é moldada pelas relações sociais. Vamos analisar cada alternativa: A) Consistia em adequar as pessoas à sociedade vigente. - Esta opção está alinhada com a ideia de que a educação tecnicista busca adaptar os indivíduos ao contexto social existente. B) Consistia em preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade. - Embora essa afirmação tenha um fundo de verdade, ela não captura completamente a essência da educação tecnicista. C) Consistia em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho. - Esta opção é uma interpretação válida, já que a educação tecnicista muitas vezes visa preparar os alunos para o mercado de trabalho. D) Coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário. - Essa afirmação não se alinha com a perspectiva tecnicista, que não busca necessariamente uma transformação libertária. E) Propõe a formação da consciência política do aluno por meio da problematização da realidade. - Essa opção se afasta do foco da educação tecnicista, que não prioriza a formação da consciência política. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se alinha com a educação tecnicista, considerando a adaptação do indivíduo à sociedade e a formação de mão de obra, é: C) Consistia em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho.

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Leia o fragmento de texto abaixo: "Na tendência pedagógica tradicional, a escola é vista como um preparatório do intelecto e da integridade moral do indivíduo".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel dos conteúdos na pedagogia tradicional, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I - ( ) Os conteúdos transmitidos pelo professor na pedagogia tradicional eram os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados ao aluno como verdades.
II - ( ) A seleção dos conteúdos não se dava pela relevância na solução dos problemas do cotidiano, e, sim, por serem considerados como da cultura universal.
III - ( ) A organização dos conteúdos seguia a lógica do adulto e não do desenvolvimento infantil, pois acreditava-se que a criança assimilava o saber do mesmo modo que o adulto.
IV - ( ) A organização dos conteúdos é estruturada de modo a promover desafios cognitivos e situações problemáticas a serem resolvidos pelos alunos coletivamente.
A V – F – V – V
B F – V – V – V
C V – F – V – F

Atente para o seguinte extrato de texto: 'As teorias (ou concepções) não críticas de educação compreendem a sociedade como essencialmente harmoniosa, tendendo à integração dos seus membros'.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre as tendências pedagógicas das teorias não-críticas, assinale a alternativa correta:
A Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista.
B Pedagogia Libertária, Pedagogia Progressista e Pedagogia Libertadora.
C Escola Dualista, Escola Progressista e Tecnicista.
D Pedagogia Histórico-Crítica, Escola Novista e Pedagogia Tradicional.
E Pedagogia Nova, Escola Novista e Escola Progressista.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base da disciplina Teorias do conhecimento pedagógico sobre a concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional, é correto afirmar que:
É um processo interno, de modificação das próprias percepções sobre si e sobre o mundo, que é desencadeada pelas vivências, pelas experiências dos alunos.
A É um processo interno, de modificação das próprias percepções sobre si e sobre o mundo, que é desencadeada pelas vivências, pelas experiências dos alunos.
B Partia da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho.
C É construída com base na motivação pessoal de crescer dentro da vivência grupal.
D Apoia-se numa concepção dialética.
E Era baseada no inatismo.