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Leia o texto abaixo e responda:
Segundo o texto, quanto tempo os sonhos podem durar?
A) 2h por noite e podem explicar muita coisa sobre você.
B) 2h por noite, mas você não lembra de nada ao acordar.
C) Metade de um dia e podem explicar os sentimentos que são ativados.
D) Metade de um dia, mas passam a interagir a noite toda.
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Desafios Para o Conhecimento

há 8 meses

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há 8 meses

PREPARA SAEB - 5 ANO - Professor
23 pág.

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há 8 meses

Para responder à pergunta sobre quanto tempo os sonhos podem durar, precisamos analisar as alternativas apresentadas. A) 2h por noite e podem explicar muita coisa sobre você. - Esta opção sugere que os sonhos têm um tempo específico e uma função interpretativa. B) 2h por noite, mas você não lembra de nada ao acordar. - Esta opção também menciona 2 horas, mas foca na falta de lembrança. C) Metade de um dia e podem explicar os sentimentos que são ativados. - Esta opção sugere uma duração muito longa para os sonhos, o que não é comum. D) Metade de um dia, mas passam a interagir a noite toda. - Esta opção também sugere uma duração exagerada. Considerando que os sonhos geralmente duram cerca de 2 horas por noite, e que a opção A é a mais comum e aceita sobre a duração dos sonhos, a alternativa correta é: A) 2h por noite e podem explicar muita coisa sobre você.

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Leia os textos abaixo para responder as questões a seguir.
Qual o assunto comum aos dois textos?
A) café de manhã.
B) fazer amizades.
C) adoção de crianças.
D) animais de estimação.

Leia o texto abaixo.
No texto 1, o trecho que expressa uma opinião é
A) “Ainda não há provas que o incriminem.” (l.1)
B) “...o porco já vem sendo julgado culpado...” (l.2)
C) “...pediu que a gripe suína seja denominada...” (l.5-6)
D) “...o animal não é um inimigo, e sim um companheiro...” (l.7-8)

Leia o texto abaixo.
No trecho “— Minha nossa, que grandão!” (l.9) o travessão foi usado para
A) indicar a fala do personagem.
B) indicar a fala do narrador.
C) explicar melhor um trecho.
D) fazer uma pergunta.

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 4, 5 e 6.
No último verso do poema “O peru”, a expressão “desse amigo” (l.16), refere-se ao
A) tico-tico.
B) pavão.
C) peru.
D) sol.

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 4, 5 e 6.
Nos versos “O peru se viu um dia/Nas águas do ribeirão” (l.9-10), a expressão “um dia” dá ideia de
A) intensidade.
B) tempo.
C) dúvida.
D) lugar.

Leia o texto abaixo e responda:
O último quadro representa, no contexto da história do Calvin, que
A) a imaginação deu lugar à vida real.
B) as tarefas da escola são mais importantes.
C) ele é louco e toma remédios.
D) se tornou um menino grande.

Leia a tirinha abaixo e responda as questões a seguir.
Na tirinha, o termo “um túmulo” indica que D. Pata
A) está confiante.
B) está triste.
C) guarda segredo.
D) guarda lembranças.

Leia o texto abaixo e responda:
Nesse texto, a expressão "fazer a festa" significa:
A) agitar o corpo humano.
B) preparar um festejo.
C) provocar pesadelo.
D) ser ativadas.

Analise o copo a seguir e responda.
O contorno da parte superior desse copo corresponde a
A) uma esfera.
B) um quadrado.
C) um triângulo.
D) uma circunferência.

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