A questão apresentada parece estar um pouco confusa e incompleta, mas vamos analisar as alternativas disponíveis. Para entender as asserções, é importante considerar que, segundo Michel Foucault, o discurso é fundamental na constituição do conhecimento e das verdades sociais. Portanto, se as asserções falam sobre a relação entre discurso e currículo, é provável que ambas sejam verdadeiras, desde que estejam alinhadas com a perspectiva foucaultiana. Analisando as alternativas: a) As asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. - Esta opção pode ser verdadeira se as asserções realmente se sustentarem mutuamente. b) As asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. - Esta opção pode ser verdadeira se as asserções forem verdadeiras, mas não se justificarem mutuamente. c) A asserção 1 é uma proposição verdadeira e a 2 é uma proposição falsa. - Esta opção não parece correta, pois se a primeira é verdadeira, a segunda também deve ser. d) A asserção 1 é uma proposição falsa e a 2 é uma proposição verdadeira. - Esta opção também não parece correta, pois se a segunda é verdadeira, a primeira não pode ser falsa. Diante disso, a alternativa mais plausível, considerando a relação entre discurso e currículo na perspectiva de Foucault, é a) As asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.