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Considerando que as emoções são traduzidas em expressões faciais, sobre as descrições que podemos associar à emoção do medo, analise as opções a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. Boca aberta.
II. Sobrancelhas levantadas e aproximadas entre si.
III. Pálpebra superior levantada deixando a esclera exposta.
IV. Dentes expostos, bochechas levantadas, olhos com um brilho de satisfação.
A III e IV, Apenas.
B I e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
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Questões Para o Saber

há 7 meses

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das opções relacionadas à expressão facial da emoção do medo: I. Boca aberta. - Verdadeiro, a boca aberta pode ser uma expressão associada ao medo, indicando surpresa ou choque. II. Sobrancelhas levantadas e aproximadas entre si. - Verdadeiro, essa é uma expressão comum de medo, onde as sobrancelhas se levantam e se aproximam, refletindo preocupação ou apreensão. III. Pálpebra superior levantada deixando a esclera exposta. - Verdadeiro, essa é uma característica típica da expressão de medo, onde os olhos se abrem mais para captar melhor o que está acontecendo ao redor. IV. Dentes expostos, bochechas levantadas, olhos com um brilho de satisfação. - Falso, essa descrição não se relaciona com o medo, mas sim com uma expressão de felicidade ou satisfação. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas os itens verdadeiros: - A) III e IV, Apenas. (Falso, IV é falso) - B) I e IV, apenas. (Falso, IV é falso) - C) II, III e IV, apenas. (Falso, IV é falso) - D) I, II e III, apenas. (Verdadeiro, todos são verdadeiros) Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: D) I, II e III, apenas.

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“O que é Protagonismo Juvenil? Quando falamos de protagonismo, nos referimos ao jovem como personagem central da sua vida. Não é sobre ter uma posição de destaque ou se sobressair aos demais, mas se enxergar como o ator principal na construção do seu Projeto de Vida, buscando um papel ativo e colaborativo na família, escola e comunidade. [...] O protagonismo é um dos pilares para a construção da autonomia”. “A autorresponsabilidade se refere à capacidade de assumir o controle sobre aquilo que acontece com a própria jornada. Quem mantém essa habilidade, compreende que quase tudo que ocorre de bom ou ruim na própria vida está associado às escolhas que se toma ao longo do caminho”.
Sobre a autorresponsabilidade e o protagonismo no Projeto de Vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O protagonismo de nossas vidas acontece quando os outros seres humanos existem para nos servir e satisfazer nossas necessidades.
II. A vida que levamos é resultado de nossos pensamentos, comportamentos e ações, por isso devemos ser protagonistas de nossas vidas.
III. A autorresponsabilidade implica em culpar os outros por nossos resultados e não reconhecer que somos os únicos responsáveis pela vida que levamos.
IV. A autorresponsabilidade é a crença de que somos os únicos responsáveis pela vida que levamos e que, portanto, somos os únicos capazes de mudá-la de forma benéfica, por exemplo.
A - II e IV, apenas.
B - III e IV, apenas.
C - I, II, III e IV.
D - I, II e III, apenas.

A autorresponsabilidade está associada à nossa capacidade de nos responsabilizarmos por tudo aquilo que acontece em nossas vidas. Aquilo que é positivo ou negativo, e também o que nos influencia direta ou indiretamente. Para que possamos experimentar uma sensação de competência e merecimento com relação à felicidade, é essencial que mantenhamos controle sobre nossa vida. Isso implica em assumir a autonomia sobre nossos atos, decisões e todos os fatores que possam influenciar nosso desempenho. Ao adotar essa mentalidade e comportamento, atuando como os autores de nossas próprias histórias, abrimos a possibilidade de moldar e remodelar nossos caminhos e escolhas. Nesse sentido, a autorresponsabilidade capacita-nos a efetuar as mudanças necessárias para continuar avançando em direção aos nossos objetivos de vida.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os resultados alcançados na vida são exclusivamente determinados pela sorte e pelas circunstâncias externas, e as pessoas têm pouco controle sobre eles.
II. A autorresponsabilidade capacita as pessoas a assumirem o controle de suas vidas, redirecionando suas escolhas e ações para alcançar os resultados desejados.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Após definir o propósito pessoal e as metas a serem alcançadas, outra etapa é necessária: a formulação de um plano de ação para que se cumpra o desejo encontrado no propósito. Dentre os mais variados planos de ação existentes, um deles se destaca por ser um método ágil: o OKR, que abre o propósito e as metas em objetivos e resultados-chave a serem alcançados.
Com base no excerto sobre o propósito pessoal, analise as afirmativas a seguir:
I. O método OKR evita metas pessoais, sendo adepto de metas em grupo.
II. O propósito pessoal não está relacionado às metas a serem alcançadas.
III. Os resultados-chave referem-se aos resultados mensuráveis a serem alcançados.
IV. Os objetivos podem envolver ações tanto qualitativas quanto quantitativas para atingir o propósito.
A III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, apenas.
D I, II e III, apenas.

“Nada é menos produtivo do que tornar eficiente algo que nem deveria ser feito”. Essa afirmativa faz pensar no quanto se despende energia para ser produtivo e eficiente na realização do propósito pessoal e de carreira, a importância de direcionar esforços para atividades que realmente contribuem para o propósito pessoal e de carreira, em vez de se concentrar apenas na eficiência de tarefas que podem não ser essenciais.
Com base no pensamento de Drucker (1963), analise as opções a seguir:
I. Autoconhecimento.
II. Disciplina e organização pessoal.
III. Análise verídica do contexto em que está inserido.
IV. Autoconhecimento é irrelevante; o importante é apenas ser eficiente nas tarefas diárias.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A integridade na comunicação digital envolve a consistência entre os valores pessoais e a maneira como nos apresentamos on-line.
II. A etiqueta digital abrange as regras de comportamento e comunicação apropriadas nas interações on-line, respeitando a privacidade e a dignidade das pessoas.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Com base no exposto, assinale a alternativa correta:
A construção da marca pessoal na era digital é um tema de relevância crescente, pois a tecnologia transformou a maneira como as pessoas se apresentam no ambiente profissional e pessoal.
A A autenticidade na marca pessoal não é tão relevante na era digital, já que as pessoas valorizam mais a imagem do que a sinceridade.
B A construção da marca pessoal na era digital não requer um nicho específico, uma vez que a diversidade de interesses é mais valorizada.
C A era digital torna mais fácil para os indivíduos construir e promover sua marca pessoal devido ao alcance global da internet.
D A marca pessoal na era digital é menos importante do que era no passado, devido à saturação das redes sociais.

Quais comportamentos que o funcionário realiza devem ser orientados para que ele passe a ser produtivo e melhore o seu gerenciamento de tempo?
A Rever o planejamento todos os dias e revisá-lo conforme necessário.
B Eliminar velhos hábitos que o fazem desperdiçar tempo.
C Querer tomar para si muitas tarefas, sem delegá-las para outras pessoas.
D Eliminar distrações no ambiente de trabalho.

A partir do conceito de trabalhabilidade, assinale a alternativa correta:
A. ( ) A trabalhabilidade envolve a capacidade de se preservar no mesmo emprego, com a mesma função, objetivos e metas, sem mudança.
B. ( ) As tecnologias digitais desfiguram o mundo do trabalho, de modo que os trabalhadores desta era são incapazes de se adaptar e aprender.
C. ( ) A frase 'a ignorância é uma benção' representa bem o conceito de trabalhabilidade.
D. A trabalhabilidade interage com as soft skills, que são habilidades interpessoais importantes para o mercado de trabalho.

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