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É problemático pré-julgar um resultado, pois promove a ideia de que existe uma única resposta e de que o papel dos alunos é encontrá-la.
A qual habilidade processual corresponde à citação acima?
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AVALIAÇÃO PRESENCIAL ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 7 PERÍODO PEDAGOGIA
7 pág.

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 7 PERÍODO PEDAGOGIA

FAVENI

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A citação mencionada se relaciona à habilidade processual de "pensamento crítico". Essa habilidade envolve a capacidade de analisar, avaliar e interpretar informações de maneira reflexiva, reconhecendo que muitas questões podem ter múltiplas respostas e que o aprendizado é um processo dinâmico e não linear.

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Para desencadear o processo de construção do conhecimento científico e garantir a compreensão científica, o professor precisa priorizar conteúdos e estabelecer objetivos específicos para garantir o sucesso no seu trabalho.
Identifique quais são os tipos de conteúdo que contemplam os três tipos de aprendizagem que se pretendem construir?

Nesta perspectiva, a avaliação é compreendida como uma crítica do percurso de uma ação educativa, um ato dinâmico, contínuo, que qualifica e subsidia o reencaminhamento da ação definida durante os períodos de planejamento.
Considerando as ideias da autora, classifique as afirmativas como verdadeiras ou falsas:
I. ( ) O professor que trabalha a partir de um modelo formativo de planejamento e avaliação repensará sua ação quando a maior parte de sua turma não conseguir alcançar os resultados desejáveis.
II. ( ) Ao invés de buscar “culpados” no próprio aluno, sua família ou professores das séries anteriores, o professor irá buscar coletiva e individualmente novos caminhos que favoreçam o ensino e a aprendizagem.
III. ( ) Sentir-se-á confortável frente a explicações simplistas que acabam por culpabilizar os alunos pelo seu baixo desempenho.
IV. ( ) Avaliando os estudantes, os professores também se avaliam, deparando-se com dificuldades, desafios, incertezas, dilemas e surpresas intrínsecas ao ato de educar.

O planejamento, a obtenção e a apresentação de evidências, bem como a análise e a avaliação, são todos elementos da investigação científica.
Leia com atenção e, após a leitura, marque a sequência CORRETA:
I. “Portanto, os professores devem se abster de solicitar previsões formalmente a cada atividade.
II. “Portanto, os alunos devem conhecer determinados equipamentos e aprender explicitamente como usá-los.
III. “Em vez disso, deve-se estimular os alunos a usar imagens, desenhos e diagramas.
IV. “Plantando algumas sementes à razão de uma por dia, durante duas semanas, e monitorando seu crescimento, as habilidades práticas desenvolvidas são maiores que as que seriam obtidas ao assistir uma semente germinar.

Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de 0 a 6 anos, a qualidade das experiências oferecidas podem contribuir para o exercício da cidadania e estão embasadas em alguns princípios.
Qual é o princípio V estabelecido pelo RCNEI?

Observe a seguinte lista de pesquisadores: Vygotsky; Paulo Freire; Freud; Watson; Piaget.
Desta lista, quais foram os pesquisadores e autores responsáveis pela influência das ideias construtivistas?

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