Logo Passei Direto
Buscar
Pensando nos registradores, podemos implementá-los de maneiras diferentes para conseguir atender várias demandas.
Agora, associe os tipos apresentados acima às funcionalidades a seguir: ( ) conversor serial-paralelo. ( ) divisor por potência 2 (a cada pulso de clock ocorre a divisão por 2 do valor previamente armazenado). ( ) divisor de frequência. ( ) armazenamento básico de uma palavra. Assinale a alternativa com a sequência de associação correta.
A
2; 3; 4; 1.
B
3; 2; 1; 4.
C
3; 2; 4; 1.
D
1; 4; 2; 3.
E
3; 4; 2; 1.
User badge image
Exercícios Para o Conhecimento

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Para resolver essa questão, vamos analisar as funcionalidades e associá-las aos tipos de registradores: 1. Conversor serial-paralelo: Este tipo de registrador é utilizado para converter dados de formato serial para paralelo. 2. Divisor por potência de 2: Este registrador divide o valor armazenado por 2 a cada pulso de clock. 3. Divisor de frequência: Este registrador reduz a frequência do sinal de entrada. 4. Armazenamento básico de uma palavra: Este é um registrador que simplesmente armazena uma palavra de dados. Agora, vamos associar as funcionalidades: - (1) Conversor serial-paralelo: 3 - (2) Divisor por potência de 2: 2 - (3) Divisor de frequência: 4 - (4) Armazenamento básico de uma palavra: 1 Assim, a sequência correta de associação é: 3; 2; 4; 1. Portanto, a alternativa correta é: A) 2; 3; 4; 1.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Um registrador de deslocamento pode ser construído por intermédio da utilização de flip-flops do tipo “D”. Para tanto, caso, por exemplo, o deslocamento seja para a direita, a saída “Q” de um flip-flop deve ser conectado à entrada “D” do flip-flop à sua direita. Porém, como a entrada “D” já se encontra conectada à saída “Q” do flip-flop anterior (à sua esquerda), como fazemos para carregar uma nova palavra?
A partir dessas informações, marque as afirmativas a seguir com “V” de verdadeiro ou com “F” de falso.
( ) A entrada “D” pode ser conectada à saída de um MUX que recebe, como entradas, a saída do flip-flop à esquerda e um bit da palavra a ser carregada. O bit de seleção indica se o registrador fará o deslocamento ou fará a carga de uma nova palavra quando houver o pulso do clock.
( ) A entrada “D” pode ser conectada à saída do flip-flop à esquerda e, conjuntamente, a um bit da palavra a ser carregada.
( ) A entrada “D” pode ser conectada à saída de uma porta “OR” que recebe, como entradas, a saída do flip-flop à esquerda e um bit da palavra a ser carregada. Assim, o flip-flop da direita recebe o valor do flip-flop à esquerda, ou o da palavra a ser carregada.
( ) A carga da nova palavra pode ser realizada de forma assíncrona por meio dos sinais “PR” (preset) e “CL” (clear). Caso tais sinais operem com a lógica positiva (ou seja, ativados no nível “1”), o bit da palavra a ser carregada é associado a uma porta “AND” para conectar à entrada “PR” e o complemento desse bit é direcionado a outra porta “AND”, a partir da qual se conecta à entrada “CL”. As entradas restantes das duas portas “AND” receberão um sinal de controle que indicará se a operação do registrador será deslocamento (sinal de controle igual a “0”) ou se corresponderá a carga de uma nova palavra (sinal de controle igual a “1”).
alternativas”: null,
A
F; F; F; V.
B
V; V; F; V.
C
V; F; V; V.
D
F; V; V; F.
E
V; F; F; V.

Em algumas situações, surge a necessidade de criar um módulo que mude sua funcionalidade de acordo com um sinal de controle. Nessa linha, podemos juntar os circuitos de soma e de subtração, criando um circuito único e adicionando mais um sinal de entrada, cuja função é selecionar a operação a ser feita.
Sobre essa questão, analise as proposições a seguir.
I. A solução para esse caso pode consistir em um MUX que selecionará entre a entrada “A” e “~A” para que o resultado seja relativo à soma ou à subtração, respectivamente. A seleção do MUX será controlada pelo sinal “Op”. A entrada “A” refere-se a um bit relativo ao numerador.
II. O resultado pode ser obtido por meio da saída de um circuito de soma. Tal circuito receberá, como entradas, o numerador a ser processado e a saída de MUX. O MUX selecionará entre o denominador e o complemento 2 do denominador. A seleção é realizada por intermédio do sinal de controle “Op”.
III. A solução pode consistir em implementar um módulo de soma e um módulo de subtração. A saída será chaveada por um MUX que selecionará entre a palavra produzida pelo circuito de soma e a palavra produzida pelo circuito de subtração, de acordo com o sinal de controle “Op”.
IV. O resultado pode ser obtido por meio da saída de um circuito de soma. Tal circuito receberá, como entradas, o numerador a ser processado e a saída de MUX. O MUX selecionará entre o denominador e os bits invertidos do denominador. A seleção é realizada por intermédio do sinal de controle “Op”.
A
I e II.
B
II e IV.
C
II e III.
D
I, II e IV.
E
I, II e III.

Imagine que existe a necessidade de se implementar um painel cuja função será exibir uma sequência de dígitos numéricos (valores de 0 a 9), de forma que os dígitos sejam deslocados para a esquerda e realimentados. Nesse caso, quando o dígito alcança a extremidade esquerda, ele é realimentado para que volte a aparecer na extremidade direita.
Quais dos itens a seguir deverão fazer parte desse circuito?
I. Quatro registradores de deslocamento para a esquerda em anel.
II. Quatro registradores de deslocamento para a direita em anel.
III. Decodificadores para display de sete segmentos, conforme a quantidade de dígitos a serem exibidos.
IV. Demultiplexadores.
V. Quatro registradores de deslocamento para a esquerda.
VI. Quatro registradores de deslocamento para a direita.
a. II e III.
b. I e III.
c. I e IV.
d. I, III e IV.
e. II e IV.

Mais conteúdos dessa disciplina