Analisando as opções em relação ao material didático da Campanha de educação de adultos de Paulo Freire, é importante destacar que a metodologia de Freire tinha como foco a conscientização e a formação integral do educando, promovendo a leitura e a escrita como ferramentas de transformação social. Vamos analisar as alternativas: a) Tinha por objetivo erradicar a fome, fazendo com que mais pessoas tivessem acesso a merenda escolar. - Esta opção não reflete o foco principal da metodologia de Freire. b) Seu objetivo seria de ensinar a leitura para que adultos e adolescentes pudessem ler a outros adultos e adolescentes descartando a necessidade de professores. - Embora a leitura seja um objetivo, a ideia de descartar professores não é uma proposta de Freire. c) Desejava doutrinar adultos e adolescentes de forma que fossem mais receptivos aos ideais governamentais. - Essa opção não representa a proposta de Freire, que buscava a emancipação e a crítica. d) Que o adolescente e adultos pudesse dominar a leitura e a escrita, além de obter conhecimentos relacionados à saúde, higiene e conhecimentos gerais. - Esta opção reflete bem a proposta de Freire, que visava a alfabetização e a formação integral. e) Tinha por objetivo ludibriar o estudante fazendo-o pensar que os problemas vividos não eram graves, e sim corriqueiros, normais à vida em comunidade. - Esta opção é uma interpretação negativa e não condiz com a proposta de Freire. Portanto, a alternativa correta é: d) Que o adolescente e adultos pudesse dominar a leitura e a escrita, além de obter conhecimentos relacionados à saúde, higiene e conhecimentos gerais.