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A psicomotricidade é uma profissão versátil, que abarca atualmente diferentes perfis profissionais. De acordo com sua regulamentação (BRASIL, 2019), o graduado ou especialista nessa área está habilitado a exercer tal prática profissional.
Ciente disso, analise as seguintes sentenças e classifique-as em verdadeiro (V) e falso (F).
( ) Compete ao psicomotricista atuar nas áreas de educação, reeducação e terapia psicomotora, utilizando recursos para prevenir e desenvolver os aspectos emocionais, cognitivos e motores de seu público-alvo, que podem variar desde bebês, crianças e adolescentes, até adultos e idosos.
( ) Considerada a fase de ouro para a psicomotricidade, dos zero meses aos sete anos de idade, há na criança o desenvolvimento do hemisfério direito do cérebro, responsável pelos aspectos motores atrelados à aprendizagem. Daí a importância de o psicomotricista atuar na Educação Infantil, a fim de oportunizar atividades que englobem não somente a cognição (tão enfatizada nessa fase da vida em detrimento da alfabetização), mas também aspectos emocionais e motores da criança.
( ) O psicomotricista é considerado um profissional da saúde, pois lida com a prevenção e o tratamento de deficiências de cunho neurológico, caso, por exemplo, da dislexia, deficiência intelectual, transtorno do espectro autista, entre outros.
A. V; F; F.
B. F; F; V.
C. V; V; F.
D. F; V; F.
E. V; F; V.
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há 4 meses

Respostas

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há 4 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças sobre a psicomotricidade: ( ) Compete ao psicomotricista atuar nas áreas de educação, reeducação e terapia psicomotora, utilizando recursos para prevenir e desenvolver os aspectos emocionais, cognitivos e motores de seu público-alvo, que podem variar desde bebês, crianças e adolescentes, até adultos e idosos. É verdadeira (V). O psicomotricista realmente atua em diversas áreas, abrangendo diferentes faixas etárias e focando no desenvolvimento integral do indivíduo. ( ) Considerada a fase de ouro para a psicomotricidade, dos zero meses aos sete anos de idade, há na criança o desenvolvimento do hemisfério direito do cérebro, responsável pelos aspectos motores atrelados à aprendizagem. Daí a importância de o psicomotricista atuar na Educação Infantil, a fim de oportunizar atividades que englobem não somente a cognição (tão enfatizada nessa fase da vida em detrimento da alfabetização), mas também aspectos emocionais e motores da criança. É verdadeira (V). Essa afirmação está correta, pois a atuação do psicomotricista na primeira infância é fundamental para o desenvolvimento integral da criança. ( ) O psicomotricista é considerado um profissional da saúde, pois lida com a prevenção e o tratamento de deficiências de cunho neurológico, caso, por exemplo, da dislexia, deficiência intelectual, transtorno do espectro autista, entre outros. É verdadeira (V). O psicomotricista realmente é um profissional da saúde e atua na prevenção e tratamento de diversas condições que afetam o desenvolvimento neurológico. Portanto, a sequência correta é: V; V; V. No entanto, essa sequência não está entre as opções apresentadas. Se considerarmos que a última afirmação é um pouco mais debatida em relação à definição de "profissional da saúde", mas ainda assim é amplamente aceita, a alternativa que mais se aproxima da verdade é a C: V; V; F, considerando que a última afirmação pode ser interpretada de forma mais restrita. Assim, a resposta correta é: C. V; V; F.

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A Educação Infantil é considerada a porta de entrada para a Educação Básica. Nesse setor de ensino, diferentes perfis de profissionais atuam com as crianças, dentre os quais se destaca o papel do psicomotricista.
Ciente desse cenário, analise a seguir as sentenças e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) O psicomotricista é um profissional da saúde que atua apenas no tratamento de deficiências de cunho neurológico nas mais diferentes fases da vida. Com as crianças, seu principal local de trabalho são as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae), num trabalho direcionado a atender principalmente indivíduos com deficiência intelectual e autismo.
( ) O trabalho do psicomotricista abarca diferentes perfis de profissionais, desde a saúde à educação. E, apesar de sua teoria e suas técnicas serem já há muito tempo conhecidas, o campo profissional do psicomotricista no Brasil só foi reconhecido recentemente, com a Lei nº 13.794/2019, que regulamentou a profissão a nível nacional. Desse modo, estão habilitados a atuar com psicomotricidade os graduados na área, bem como todos os profissionais que comprovarem a conclusão em curso de especialização em psicomotricidade.
( ) Como área do conhecimento, a psicomotricidade e a educação física convergem quanto ao objeto de trabalho: o corpo em movimento. Consciente disso, o educador que atua no Ensino Infantil poderá lançar mão das técnicas psicomotoras na disciplina de educação física escolar a fim de otimizar a aprendizagem da turma e/ou tratar individualmente determinada deficiência de uma criança.
A. V; V; F.
B. F; F; V.
C. V; F; V.
D. F; V; V.
E. V; F; F.

Médico, filósofo e psicólogo que viveu entre os séculos XIX e XX, Henri Wallon dedicou seus esforços a estudar a criança e a origem dos processos psicológicos. Para Wallon, é por intermédio da interação entre as capacidades cognitivas, afetivas e motoras que acontecerá o desenvolvimento integral da criança.
A __________________ é o diferencial da teoria de Henri Wallon. É entendida como a capacidade que nós, seres humanos, temos de ser afetados pelo mundo externo e interno.
Para Wallon, independentemente do estágio de desenvolvimento em que a criança se encontra, ela é em maior ou menor grau influenciada pelos aspectos __________________.
Daí a importância de o educador considerar os estágios de desenvolvimento da criança ao sistematizar o ensino e planejar sua intervenção.
De início, é no estágio impulsivo-emocional, principalmente na fase __________________, que a criança é regida pela afetividade, realidade esta expressa em gritos, choro e movimentos reflexos direcionados a chamar a atenção dos pais ou responsáveis.
Especial atenção, porém, deve ser dada às crianças da pré-escola. Justamente por estarem numa fase de __________________, isto é, na busca pela autoconsciência e formação de sua personalidade, as crianças passam de períodos de crise de oposição, com a negação dos adultos, à imitação deles.
A. ludicidade; emocionais e motores; impulsiva; crise.
B. afetividade; cognitivos e afetivos; emocional; imitação.
C. ludicidade; cognitivos e motores; impulsiva; personalismo.
D. afetividade; cognitivos e emocionais; emocional; crise.
E. afetividade; emocionais e afetivos; impulsiva; personalismo.

A psicomotricidade aplicada à Educação Infantil pode contribuir para o desenvolvimento integral das crianças, visto que sua teoria e suas técnicas não enfatizam apenas os aspectos emocionais e cognitivos ao abordar as deficiências apresentadas pelos alunos, mas também os aspectos motores.
Com base nisso, selecione a alternativa correta que apresenta exemplos de atividades pedagógicas que abordam especificamente o esquema corporal.
A. Exercícios que propiciem o andar, o correr e o saltar para dentro, para fora, para perto e para longe. Além disso, o docente pode propor atividades pedagógicas que enfatizem a localização: à frente, atrás, ao lado, à direita, à esquerda, embaixo, em cima e acima.
B. Desenhar uma figura humana no quadro, parte por parte; deitar no chão e desenhar o contorno do corpo de uma das crianças e depois completar suas partes; cantar músicas que falem sobre partes do corpo, convidando as crianças a indicar as partes durante a execução da música.
C. Dentre as atividades pedagógicas com as quais o professor pode enfatizar o esquema corporal, destacam-se por exemplo a corrida de ovo na colher, o uso de bolas de meia ou de papel, para que elas peguem, ao serem jogadas, somente com a mão direita ou até mesmo não as deixem cair no chão, tocando nelas somente com a mão direita, depois com a esquerda.
D. Dentre as atividades multifuncionais que fazem parte do repertório infantil, destacam-se as seguintes brincadeiras: amarelinha; futebol; morto-vivo; estátua; passar a bola; passar anel; esconde-esconde; cirandas e cantigas de roda.
E. Jogos pré-desportivos, adaptando suas regras e técnicas, podem ser enfatizados já desde a pré-escola para as crianças pequenas, como o futebol de seis quadrados, enquanto forma adaptada do futsal; ou a queimada, que imitaria gestos do handebol, entre outros.

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