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Atente para a citação: "Nessa modalidade de ensino, além da necessidade da EF vincular-se aos diferentes Projetos Pedagógicos dos cursos, emerge o desafio de compreender seu lugar nos currículos dos cursos profissionalizantes e, também, superar a dicotomia estabelecida entre a formação técnico-profissional e a formação geral, contribuindo com o desenvolvimento de um currículo integrado [...]".
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Características da Atividade Física no Ensino Médio, de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, sobre a Educação Física no Ensino Médio, analise as assertivas a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Preparar os alunos para a vida em sociedade é um dos papeis da escola, além de transmitir conhecimento.
II. ( ) O novo Ensino Médio capacita os estudantes a tomar decisões futuras com coerência e autoconfiança.
III. ( ) Não existe uma organização do Ensino Médio pela BNCC, deixando essa organização às escolas.
IV. ( ) A geração Z influencia o modo como o mundo é pensado e transformado, fazendo com que os recursos evoluam.
V. ( ) No Ensino Médio, a educação física desempenha papel específico de prática esportiva.
A V – V – V – F – F
B V – V – F – F – F
C V – V – F – V – F
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Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência
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Vamos analisar cada uma das assertivas: I. ( ) Preparar os alunos para a vida em sociedade é um dos papéis da escola, além de transmitir conhecimento. É verdadeira (V). A escola tem a função de preparar os alunos para a convivência em sociedade, desenvolvendo habilidades sociais e valores. II. ( ) O novo Ensino Médio capacita os estudantes a tomar decisões futuras com coerência e autoconfiança. É verdadeira (V). O novo Ensino Médio busca promover uma formação mais integral, que ajude os alunos a se tornarem mais autônomos e confiantes em suas escolhas. III. ( ) Não existe uma organização do Ensino Médio pela BNCC, deixando essa organização às escolas. É falsa (F). A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes e orientações para a organização do Ensino Médio, embora as escolas tenham certa autonomia para implementá-las. IV. ( ) A geração Z influencia o modo como o mundo é pensado e transformado, fazendo com que os recursos evoluam. É verdadeira (V). A geração Z, que é a geração atual de jovens, tem um impacto significativo nas mudanças sociais e tecnológicas, influenciando a forma como os recursos são utilizados e desenvolvidos. V. ( ) No Ensino Médio, a educação física desempenha papel específico de prática esportiva. É falsa (F). Embora a prática esportiva seja uma parte da Educação Física, o papel da disciplina é mais amplo, incluindo aspectos de saúde, bem-estar e desenvolvimento integral dos alunos. Agora, organizando as respostas: I - V II - V III - F IV - V V - F A sequência correta é: V - V - F - V - F. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é a C) V – V – F – V – F.

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Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – Características da atividade física na educação infantil, da disciplina de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) A atividade física na Educação Infantil deve ser exclusivamente competitiva e focada em resultados.
II. ( ) As atividades físicas devem ser adaptadas às necessidades e habilidades de cada criança.
III. ( ) A prática de atividades físicas deve ser lúdica e integrada a diversos campos de experiência.
IV. ( ) A BNCC não considera as características de cada faixa etária ao definir os objetivos de aprendizagem.
V. ( ) O ambiente deve ser seguro e estimulante para a exploração do movimento pelas crianças.
A V – F – F – F – F
B F – V – V – F – V
C F – F – F – V – V
D F – F – F – F – V
E V – V – F – F – V

Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Atividades Físicas e Distúrbios Alimentares, de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, sobre transtornos alimentares, analise as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. É comum associar transtornos alimentares exclusivamente às mulheres.
II. Embora o número de homens afetados por esses transtornos seja menor, casos de transtornos alimentares em homens são praticamente inexistentes.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – Características da Atividade Física no Ensino Fundamental, de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, sobre a Educação Física como componente curricular na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as falsas:
Agora assinale a alternativa que contém a sequência correta:
I. ( ) A Educação Física, na BNCC, é um componente curricular vinculado à área de Linguagens, estando diretamente relacionada à superação da fragmentação disciplinar.
II. ( ) O texto destaca que a Educação Física se limita ao desenvolvimento de habilidades motoras, desconsiderando aspectos de socialização e convivência.
III. ( ) O texto aborda que é fundamental compreender a Educação Física como um campo de conhecimento pedagógico dedicado à organização, sistematização, construção e produção de saberes, competências e habilidades.
IV. ( ) Na BNCC, a Educação Física é voltada para a prática de atividades físicas, sem qualquer relação com a construção de conhecimentos ou o desenvolvimento de competências pedagógicas.
V. ( ) A abordagem pedagógica da Educação Física na BNCC contribui para os processos de socialização e para a compreensão das relações e contradições da vida cotidiana.
A V – V – V – F – F
B V – V – F – F – F
C V – F – V – F – V
D F – V – V – V – F
E F – V – F – V – V

Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – Características da Atividade Física no Ensino Fundamental, de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, sobre as características da Educação Física na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas a seguir:
Assinale a alternativa correta:
I. As práticas corporais no Ensino Fundamental devem reproduzir e manter a cultura, sem considerar outras possibilidades de transformação.
II. A Educação Física no Ensino Fundamental promove a reflexão crítica sobre os sentidos e significados históricos e culturais das práticas corporais.
III. A BNCC estabelece que as práticas corporais no Ensino Fundamental devem restringir-se à experimentação e ao uso técnico das atividades físicas.
IV. A vivência das práticas corporais no Ensino Fundamental estimula os alunos a ressignificarem conhecimentos e valores em diferentes contextos sociais e culturais.
V. As dimensões de conhecimento da BNCC para as práticas corporais incluem a experimentação, a fruição e a reflexão sobre a ação, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos.
A II, IV e V
B I, III e IV
C II e IV
D III e IV
E I, II, III e V

Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – Conceito de atividade física e exercício físico, da disciplina de Atividade física e saúde na infância e adolescência, sobre o conceito de atividade física, analise as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Atividade física pode ser conceituada como qualquer movimento corporal que ocorre em razão de uma contração muscular e resulta em gasto calórico.
II. A atividade física é planejada, estruturada, repetitiva e requer progresso nos parâmetros de carga – intensidade, frequência e duração.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Barreiras inibidoras de atividade física na escola, da disciplina de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, sobre a estrutura física das escolas e sua relação com a prática de atividades físicas, analise as afirmativas a seguir e as classifique como verdadeira ou falsa:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) A falta de espaços adequados para a prática de atividades físicas não influencia a participação dos alunos em atividades recreativas.
II. ( ) A ênfase excessiva em disciplinas acadêmicas pode reduzir o tempo dedicado à Educação Física nas escolas.
III. ( ) A infraestrutura inadequada das escolas não tem impacto na saúde e no desenvolvimento motor dos alunos.
IV. ( ) A criação de ambientes propícios para a prática de atividades físicas é irrelevante para a promoção de um estilo de vida ativo entre os estudantes.
V. ( ) A conservação das instalações esportivas é fundamental para incentivar a prática de atividades físicas nas escolas.
A V – F – F – F – F
B F – V – F – F – V
C F – F – V – V – F
D F – F – F – F – V
E V – V – F – F – V

Leia a citação: "[...] a saúde é um continuum com polos positivos e negativos. Os polos positivos são associados à capacidade das pessoas de aproveitar a vida e de superar desafios e não apenas ausência de enfermidades, enquanto o polo negativo é associado com a morbidade e, em seu extremo, com a mortalidade, entendendo a primeira como um estado de saúde, resultado de uma doença específica. Já a mortalidade é usualmente definida em termos específicos para um determinado grupo populacional, levando em conta o sexo e a faixa etária".
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Por sua natureza multifacetada, saúde pode ser definida, de acordo com a OMS, como um completo estado de bem-estar físico, social e mental, englobando ainda, em seu conceito, atitudes que minimizem os fatores de risco associados às doenças.
II. A saúde é um direito universal, assegurado a todas as pessoas, sendo dever do governo de cada país, ou seja, do Estado garantir o acesso a ela.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

Atente para a citação: "A especialização esportiva é o período em que se adotam programas e métodos de treinamento especializados. É quando a criança faz, sistematicamente, um tipo de esporte, cujas aulas não são diversificadas, envolvendo ainda competições regulares, destinadas ao aprimoramento técnico dos fundamentos, assim como do conhecimento tático e o desenvolvimento das capacidades físicas direcionadas ao desempenho esportivo [...]. Quando o termo precoce é acrescentado à especialização esportiva, significa dizer que, neste caso, as crianças estão se tornando especializadas em um determinado esporte mais cedo do que a idade apropriada para tal, ou seja, prematuramente [...]."
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Especialização Esportiva Precoce, de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, sobre o conceito de especialização esportiva precoce, analise as seguintes proposições e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) O treinamento excessivo não afeta a capacidade de resistência dos atletas.
II. ( ) O treinamento excessivo em atletas pode levar à estagnação ou declínio do desempenho.
III. ( ) O treinamento excessivo não altera os parâmetros sanguíneos.
IV. ( ) A detecção do excesso de treinamento pode ser desafiadora e requer avaliação clínica completa.
V. ( ) O treinamento excessivo não é relacionado a distúrbios neuroendócrinos.
A V – V – V – F – F
B V – V – F – F – V
C V – F – V – F – V
D F – F – V – V – V
E F – V – F – V – V

Leia o excerto de texto sobre a importância da Educação Física no desenvolvimento da criança e do adolescente.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. A Educação Física é fundamental no desenvolvimento das habilidades motoras dos alunos, permitindo que o seu desenvolvimento possa ocorrer de forma ampla.
II. Ao ensinar os princípios do movimento por meio de atividades físicas, isso ativa as reações orgânicas e as inorgânicas que facilitam as funções motoras.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

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