Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as diretrizes curriculares nacionais para os cursos de Educação Física, que enfatizam a formação de profissionais com uma visão crítica e reflexiva, além de considerar aspectos sociais, culturais e históricos da Educação Física. Vamos analisar as alternativas: 1. As diretrizes do curso de Educação Física afirmam que a formação profissional deve conter aspectos técnicos e ser direcionada para fins biológicos. - Essa opção é limitada, pois não abrange a visão crítica e social que as diretrizes propõem. 2. As diretrizes do curso de Educação Física direcionam uma formação profissional com visão tecnicista e direcionada para fins fisiológicos. - Novamente, essa opção é muito restrita e não reflete a proposta mais ampla das diretrizes. 3. As diretrizes do curso de Educação Física são construídas para formar um profissional com visão crítica de um corpo físico. - Esta opção é a mais alinhada com as diretrizes, pois enfatiza a formação crítica e reflexiva. 4. As diretrizes do curso de Educação Física são constituídas para qualificar o profissional de forma técnica e individualista. - Essa opção não é correta, pois as diretrizes buscam uma formação que não é apenas técnica, mas também social e coletiva. Portanto, a alternativa correta é: As diretrizes do curso de Educação Física são construídas para formar um profissional com visão crítica de um corpo físico.