A questão pede para identificar a sequência correta que preenche as lacunas sobre a mudança de percepção em relação às crianças na França no século XVII. Vamos analisar as alternativas: 1. roupas - língua – práticas.: Essa sequência não parece refletir as mudanças significativas na percepção sobre crianças. 2. escolas - religião – tradições.: Essa sequência pode estar relacionada, mas não é a mais adequada para o contexto. 3. políticas - língua – práticas.: Essa sequência pode fazer sentido, considerando que políticas educacionais e práticas sociais mudaram. 4. vestimentas - linguagem – religiões.: Embora a vestimenta e a linguagem possam ter mudado, essa sequência não é a mais relevante. 5. leis - linguagem – crenças.: Essa sequência parece mais adequada, pois leis podem ter sido alteradas para refletir novas crenças sobre a infância. Após essa análise, a alternativa que parece mais correta e que reflete mudanças significativas na percepção sobre as crianças é: 5) leis - linguagem – crenças.