História Da Infância

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A
B
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A transformação do conceito de infância vai se desenvolvendo em consonância com o
avanço científico. Essa afirmação justifica-se porque:
Foi a ciência que conscientizou os pais de que as crianças precisam de cuidados
especiais.
Ao conceituar o que vem a ser a infância, os cientistas conseguiram alertar para a
necessidade do cuidado com os menores.
Questão 1 de 10
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Lista de exercícios História Da Infância Sair
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C
D
E
A falta de informação influenciava na alta taxa de mortalidade infantil, que era
vista como natural até então.
A falta de informação na área da saúde era uma realidade somente para as
famílias de classes mais populares.
Todas as alternativas estão incorretas.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A resposta correta é: A falta de informação influenciava na alta taxa de mortalidade
infantil, que era vista como natural até então.
A falta de informação sobre a saúde infantil era uma realidade até o século XIX,
quando a ciência começou a se desenvolver e a estudar a infância. Antes disso, as
crianças eram vistas como seres frágeis e que não tinham muita importância, e a sua
morte era vista como algo natural.
Com o avanço da ciência, as crianças passaram a ser vistas como seres humanos em
desenvolvimento, e a sua saúde passou a ser mais valorizada. Isso fez com que a taxa
de mortalidade infantil diminuísse, e que a infância fosse vista como uma fase
importante da vida.
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A
B
C
D
E
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No Brasil, a infância sofreu diversas transformações ao longo da história, influenciadas por
contextos sociais, culturais e econômicos. Inicialmente, crianças eram vistas como
miniadultos, sem direitos específicos. Com o avanço dos estudos multidisciplinares, a
infância passou a ser reconhecida como um período distinto e importante para o
desenvolvimento humano. Qual foi um dos principais marcos legais que contribuíram para
a proteção dos direitos das crianças no Brasil?
Lei do Ventre Livre.
Código Civil de 1916.
Estatuto da Criança e do Adolescente.
Constituição de 1824.
Lei de Terras de 1850.
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A
B
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), promulgado em 1990, é um marco
fundamental na proteção dos direitos das crianças no Brasil, estabelecendo diretrizes
para assegurar o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes.
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As políticas públicas voltadas para a infância no Brasil visam garantir o desenvolvimento
integral das crianças. A educação infantil é reconhecida como fundamental para a
formação do indivíduo, sendo objeto de várias legislações que visam assegurar o acesso a
creches e escolas. Em que ano foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) no Brasil?
1988.
2000.
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C
D
E
1996.
1985.
1990.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) foi promulgada em 1996,
sendo um marco importante na educação infantil ao reconhecê-la como a primeira
etapa da educação básica e focando no desenvolvimento integral da criança.
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Ana, uma psicóloga, está investigando o papel dos marcos legais na proteção das crianças
no Brasil. Ela nota que algumas leis específicas foram fundamentais para a garantia dos
direitos das crianças, mudando a percepção sobre sua importância na sociedade. Qual
marco legal é destacado por Ana como crucial para a proteção das crianças no Brasil?
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A
B
C
D
E
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
Código de Menores de 1927.
Constituição Federal de 1988.
Lei de Regulamentação do Trabalho Infantil de 1943.
Reforma Educacional de 1971.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A Constituição Federal de 1988 foi um marco crucial para a proteção das crianças no
Brasil, estabelecendo a educação como um direito social e obrigando o Estado a
garantir este direito.
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A
B
C
D
E
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Uma importante reforma constitucional no Brasil incluiu uma nova garantia de direitos,
estabelecendo que todas as crianças deveriam ter acesso à educação de qualidade
provida pelo Estado. Esta mudança foi fundamental para promover o desenvolvimento
integral das crianças no país. Qual Constituição brasileira reconheceu a educação como
um direito social fundamental?
Constituição de 1934.
Constituição de 1967.
Constituição de 1988.
Constituição de 1946.
Constituição de 1824.
Resposta correta
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A
B
C
Gabarito Comentado
A Constituição de 1988 foi a primeira a reconhecer a educação como um direito social
fundamental no Brasil, assegurando o acesso à educação de qualidade para todas as
crianças.
6 Marcar para revisão
A Lei do Ventre Livre pode ser considerada uma das primeiras leis que visavam garantir o
direito das crianças ao promulgar que os filhos dos escravos nascessem livres. Sobre essa
lei, é correto afirmar:
Representou um grande avanço para os direitos das crianças, mas não foi
suficiente para impedir o trabalho infantil.
Impediu que as crianças menores de 10 anos fossem comercializadas.
É uma Lei muito importante pois extinguiu o trabalho infantil, libertando de vez os
filhos dos escravos.
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D
E
Apresenta alguns avanços na liberdade das crianças que nascessem a partir de
1871, entretanto, as crianças já nascidas ainda podiam continuar sendo
comercializadas.
Todas as alternativas estão incorretas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A Lei do Ventre Livre foi um importante avanço para os direitos das crianças, mas não
foi suficiente para impedir o trabalho infantil. A lei proibia a escravidão de crianças
nascidas após 1871, mas não impedia que as crianças já nascidas fossem
escravizadas. Além disso, a lei não proibia o trabalho infantil de crianças livres.
7 Marcar para revisão
A evolução das políticas públicas no Brasiltem se mostrado essencial para lidar com os
desafios históricos e sociais que afetam as crianças. A adaptação dessas políticas é
fundamental para responder às necessidades de desenvolvimento infantil em um contexto
de constantes mudanças. Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo:
I. As políticas públicas no Brasil são estáticas e não mudam ao longo do tempo.
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A
B
C
D
E
II. As necessidades de desenvolvimento infantil demandam respostas adaptativas.
III. Desafios históricos e sociais influenciam a evolução das políticas públicas.
Assinale a opção que apresenta somente as alternativas corretas:
II e III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
As necessidades de desenvolvimento infantil demandam respostas adaptativas, e
desafios históricos e sociais influenciam a evolução das políticas públicas no Brasil. As
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A
B
C
D
E
políticas não são estáticas; elas mudam ao longo do tempo para atender a essas
necessidades.
8 Marcar para revisão
Ao longo da história, a percepção sobre as crianças e seu papel na sociedade variou
consideravelmente. Em certas épocas, elas eram vistas de forma muito diferente do que
são hoje, refletindo as condições sociais e culturais de cada período. Como as crianças
eram vistas na Idade Média?
Como futuros líderes.
Como miniadultos.
Como estudantes prioritários.
Como sujeitos de direitos.
Como dependentes exclusivos da mãe.
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A
B
C
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Na Idade Média, as crianças eram frequentemente vistas como "miniadultos",
participando da vida social ao lado dos adultos e sendo preparadas para assumir
funções na sociedade sem considerar suas necessidades específicas.
9 Marcar para revisão
Pedro, um antropólogo, estuda a influência das tradições familiares na construção da
infância. Ele observa que, em determinados contextos históricos, as crianças eram tratadas
como miniadultos, sendo preparadas desde cedo para assumir responsabilidades adultas.
Qual prática familiar histórica exemplifica a visão das crianças como miniadultos?
A escolarização obrigatória para todas as crianças.
A participação das crianças em rituais religiosos.
A designação de tarefas domésticas específicas para meninas.
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D
E
A liberdade das crianças para brincarem sem restrições.
A criação de espaços lúdicos exclusivos para crianças.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Historicamente, a designação de tarefas domésticas específicas para meninas
exemplifica a visão das crianças como miniadultos, preparando-as para
responsabilidades adultas desde cedo.
10 Marcar para revisão
No século XVII, a percepção sobre as crianças começou a mudar na França. Anteriormente
vistas como adultos em miniatura, as crianças passaram a ser consideradas inocentes e
necessitadas de proteção especial. Essa mudança foi acompanhada pela produção de
______________ específicas para elas e uma nova abordagem educacional. No Brasil colonial,
a catequização das crianças indígenas foi um processo significativo. As crianças eram
ensinadas em uma nova ______________ e cultura, frequentemente ignorando suas tradições.
Este método visava integrá-las na sociedade europeia, desconsiderando suas
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A
B
C
D
E
______________ culturais. Assinale a alternativa que contém a sequência correta para
preencher as lacunas acima:
roupas - língua – práticas.
escolas - religião – tradições.
políticas - língua – práticas.
vestimentas - linguagem – religiões.
leis - linguagem – crenças.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
No século XVII, a França começou a produzir roupas específicas para crianças,
refletindo uma nova percepção de inocência e necessidade de proteção especial. No
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Brasil colonial, a catequização das crianças indígenas envolveu o ensino de uma nova
língua e cultura, frequentemente ignorando suas práticas tradicionais.
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