Em relação ao exposto, assinale a alternativa que apresenta a qual espaço não formal essas características pertencem:
a. Festa de casamento
b. Festa Infantil
c. Clubes
d. Hotel
e. Ônibus
a. Festa de casamento
b. Festa Infantil
c. Clubes
d. Hotel
e. Ônibus
Respostas
Ed 
há 6 meses
Para responder a essa pergunta, precisamos entender o que caracteriza um "espaço não formal". Espaços não formais geralmente se referem a ambientes que não têm uma estrutura rígida ou formal, onde as interações são mais informais e espontâneas. Analisando as opções: a) Festa de casamento - É um evento social, mas tem uma estrutura e formalidade. b) Festa Infantil - Também é um evento social, geralmente informal, mas pode ter uma certa organização. c) Clubes - Podem ser considerados espaços não formais, dependendo do tipo de clube e da atividade. d) Hotel - É um espaço formal, com regras e estrutura. e) Ônibus - É um espaço de transporte, geralmente informal, onde as interações são mais espontâneas. Dentre as opções, a que melhor se encaixa como um espaço não formal, onde as interações são mais livres e informais, é: e) Ônibus.
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Sobre jogos, brincadeiras e brinquedos nos espaços formais e informais de atuação do profissional em Educação Física.
Analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. No ambiente informal, jogos, brinquedos e brincadeiras, exercem apenas a função do divertimento, não influenciando no desenvolvimento da criança.
II. No ambiente educacional, os jogos, brinquedos e brincadeiras são de suma importância, pois possibilita o processo de aprendizagem de diversas habilidades e também o desenvolvimento intelectual e motor.
III. O jogo pode fortalecer estratégias, para que a criança consiga entender melhor o mundo que a cerca, por meio da experimentação, além de servir como material didático de apoio para fixação de conteúdos.
IV. Brinquedos e brincadeiras são usados como instrumento indispensável para o ensino, assim como, faz parte do próprio conteúdo da disciplina no processo de ensino-aprendizagem.
V. Jogos, brinquedos e brincadeiras não fazem parte da prática pedagógica, somente estão inseridos no espaço informal.
a. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas
b. Todas as opções estão corretas
c. Somente a alternativa II está correta
d. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas
e. Apenas as alternativas III e IV estão corretas
Para realizar o planejamento antes da recreação devemos considerar quais itens? Sobre isso, leia e analise as assertivas a seguir:
Assinale a alternativa correta.
I. Quantidade e idade dos sujeitos;
II. Espaço disponível;
III. Materiais necessários;
IV. Equipe de recreadores;
V. Estatura das crianças.
a. As alternativas II e V estão corretas.
b. Apenas alternativa V estão corretas.
c. Apenas alternativas I e II estão corretas.
d. Apenas alternativas II e III estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Sabemos que de acordo com o espaço onde o recreador irá atuar, ele se deparará com diferentes rotinas. Sobre a recreação em hotéis, assinale a alternativa correta.
a. Na recreação em hotéis, os clientes fecham pacotes de uma semana (na maioria das vezes), portanto, a programação da recreação deve ser pensada para o dia todo, porém os horários são limitados pelo hotel, não podendo portanto, realizar atividades noturnas, visto que, esse é o momento em que os hóspedes, buscam o descanso e o silêncio.
b. Na recreação em hotéis, os clientes podem fechar pacotes apenas de uma semana, visto que a rotatividade tem que ser alta entre os clientes. Portanto, a programação da recreação pode repetir ao longo da semana. Além disso, como a programação é feita para o dia todo, é importante organizar atividades específicas, como, mais calmas após o almoço e em locais de sombras nos horários que o sol esteja forte.
c. Na recreação em hotéis, os clientes fecham pacotes de uma semana (na maioria das vezes), portanto, a programação da recreação deve ser pensada para o dia todo, incluindo a participação dos recreadores nos horários de café da manhã, almoço, janta e café da tarde, pois esse é um serviço oferecido aos pais em todos os hotéis do mundo, para que eles não precisem se preocupar com a questão da alimentação dos filhos, sendo essa uma regra obrigatória para todos hotéis.
d. Na recreação em hotéis, os clientes fecham pacotes de uma semana (na maioria das vezes), portanto, a programação da recreação não pode repetir ao longo da semana. Além disso, como a programação é feita para o dia todo, é importante organizar atividades específicas, como, atividades mais calmas após o almoço e em locais de sombras nos horários que o sol esteja forte.
e. Na recreação em hotéis, os clientes fecham pacotes de uma semana (na maioria das vezes), portanto, a programação da recreação pode repetir ao longo da semana. Além disso, como a programação é feita para o dia todo, é importante organizar atividades específicas, como, mais calmas após o almoço e em locais de sombras nos horários que o sol esteja forte.
Leia e analise o fragmento a seguir: No Brasil, na década de 60, foi aprovada a resolução n. 69, de 6/11/1969, onde a recreação (utilizava-se apenas esse termo) passou a fazer parte como uma ______________ do currículo dos cursos de graduação em Educação Física. Mais tarde, na década de 90, adotou-se a _____________ entre os termos recreação e lazer, sendo que ainda era possível encontrar divergência nas nomenclaturas.
Complete a frase com a palavra adequada assinalando a alternativa correta.
a. disciplina/ associação.
b. estrutura/ importância.
c. alternativa/associação.
d. prática/ união.
e. aposta/ aproximação.
Leia e analise o fragmento de texto a seguir: O sujeito atuante na área de recreação necessita da formação profissional, como precisa desenvolver “uma _______ ________ e conhecimentos ________ _ _________ que lhe garantam êxito na orientação” (GOUVÊA, 1967, p. 219).
Assinale a alternativa correta.
a. base cultural/ teóricos e práticos.
b. ação pedagógica/ viáveis e práticos.
c. participação ativa/ pertinentes e relevantes.
d. prática interventiva/ práticos e aplicáveis.
e. prática recreativa/ teóricos e criativos.
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