Logo Passei Direto
Buscar

Inglês

Outros
As instituições de pesquisa trabalham com indicadores que servem de parâmetros para a caracterização de determinada área e a elaboração de medidas de gestão do território. Seu papel para o Brasil é fundamental, pois realiza pesquisas na elaboração e criação de políticas públicas de desenvolvimento (como é o caso do IBGE e do IPEA). Através de nossos estudos, podemos compreender que, os indicadores sociais, educacionais e econômicos são instrumentos básicos para o planejamento social e a formulação de políticas públicas, fundamentais para o processo de mudança e melhoria e essenciais para o processo de gestão de um determinado país.

Nesse sentido, analise o quadro abaixo e relacione as funções dos principais indicadores sócio econômicos usados na gestão pública.


| 1. Índice de Gini | ( ) Representa a ausência de renda por boa parte da população e a redução do mercado consumidor, o que gera menos lucro e, portanto, menos emprego. |
| --- | --- |
| 2. Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) | ( ) Índice destinado a medir o grau de desenvolvimento humano de um país medido pela expectativa de vida (saúde), escolaridade (educação) e PIB per capita (renda). |
| 3. Expectativa de vida | ( ) Termo utilizado para se referir ao tempo de permanência dos alunos no período escolar. É o indicador usado para medir o grau de formação que um indivíduo possui, ou seja, os níveis escolares que foram iniciadas ou concluídas por ele. |
| 4. Produto Interno Bruto (PIB) | ( ) Mede a capacidade do estado em ofertar serviços essenciais para a qualidade de vida local. Contempla aspectos como o saneamento básico (coleta de lixo e rede de água e esgoto), a iluminação pública e outras infraestruturas, tais como o asfalto e a sinalização de ruas e estradas. |
| 5. Grau de escolaridade | ( ) número médio de anos que a população de um país espera viver. Relacionada a qualidade de vida que um país possui, nos quesitos educação, saúde, assistência social, saneamento básico, segurança no trabalho, índices de violência, ausência ou presença de guerras e de conflitos internos influenciam-na diretamente. |
| 6. Renda per capita | ( ) Evasão escolar, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). |
| 7. Taxa de Desemprego | ( ) Criado pelo matemático Conrado Gini, é um instrumento para medir o grau de concentração de renda em determinado grupo. |
| 8. Grau de serviços | ( ) Soma de todos os bens e serviços finais produzidos por um país, estado ou cidade, geralmente em um ano. |
| 9. Demais Indicadores | ( ) Distribuição das riquezas produzidas no país pela sua população. |


Assinale a opção correta:
a. 9, 1, 4, 6, 8, 2, 7, 3, 5.
b. 5, 8, 3, 2, 4, 6, 1, 9, 7.
c. 2, 6, 4, 5, 8, 3, 1, 9, 7.
d. 7, 2, 5, 8, 3, 9, 1, 4, 6.
e. 7, 3, 9, 8, 5, 4, 2, 6, 1.
User badge image
Desenvolvendo com Questões

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada um dos indicadores e suas descrições para encontrar a correspondência correta: 1. Índice de Gini - Mede a concentração de renda. (Corresponde à descrição 7) 2. Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) - Mede o desenvolvimento humano com base em saúde, educação e renda. (Corresponde à descrição 2) 3. Expectativa de vida - Refere-se ao tempo médio que a população espera viver. (Corresponde à descrição 5) 4. Produto Interno Bruto (PIB) - Soma de todos os bens e serviços finais produzidos. (Corresponde à descrição 8) 5. Grau de escolaridade - Relaciona-se à formação educacional dos indivíduos. (Corresponde à descrição 6) 6. Renda per capita - Refere-se à renda média por pessoa. (Corresponde à descrição 4) 7. Taxa de Desemprego - Mede a porcentagem de pessoas desempregadas. (Corresponde à descrição 1) 8. Grau de serviços - Relaciona-se à qualidade dos serviços essenciais. (Corresponde à descrição 3) 9. Demais Indicadores - Refere-se à distribuição das riquezas. (Corresponde à descrição 9) Agora, vamos relacionar as descrições com os números: - 1. Índice de Gini - (7) - 2. Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) - (2) - 3. Expectativa de vida - (5) - 4. Produto Interno Bruto (PIB) - (8) - 5. Grau de escolaridade - (6) - 6. Renda per capita - (4) - 7. Taxa de Desemprego - (1) - 8. Grau de serviços - (3) - 9. Demais Indicadores - (9) Agora, vamos verificar as opções: a. 9, 1, 4, 6, 8, 2, 7, 3, 5. b. 5, 8, 3, 2, 4, 6, 1, 9, 7. c. 2, 6, 4, 5, 8, 3, 1, 9, 7. d. 7, 2, 5, 8, 3, 9, 1, 4, 6. e. 7, 3, 9, 8, 5, 4, 2, 6, 1. A opção que corresponde corretamente à relação dos indicadores é a c. 2, 6, 4, 5, 8, 3, 1, 9, 7.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Com o processo de industrialização do país, os fluxos de indivíduos do campo para cidade promoveram impactos importantes. Essas pessoas se tornaram mão-de-obra para a construção de toda a infra-estrutura básica para o funcionamento dos centros urbanos. Entretanto, o espaço construído pelos migrantes não era voltado para seu próprio consumo, e sim para outras classes sociais, gerando um dos principais problemas urbanos, que foi:



Assinale a opção correta:



a.
A ocupação desordenada das áreas periféricas, com a consequente favelização.


b.
A degradação das condições de higiene, a falta de moradias e também a ocupação estruturada das áreas periféricas.


c.
A péssima infra-estrutura básica, gerando diminuição das desigualdades econômicas e sociais.


d.
A alta qualificação de emprego, causando propagação de doenças.


e.
Nenhuma das alternativas está correta.

Silverol (2012) menciona cinco teorias que irão influenciar a dinâmica dos países envolvidos pelos movimentos migratórios, dentre os quais estão a da microeconomia neoclássica, da migração do trabalho, do histórico-estruturalista, a do princípio de causalidade e das análises institucionais. Com base neste cenário a autora menciona algumas consequências desses processos migratórios, quais são eles?



Analise as asserções abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:



( ) Os deslocamentos podem alterar de maneira significativa a dinâmica de um determinado local.



( ) Podem acarretar efeitos positivos e negativos em elementos que compõem a origem e o destino.



( ) Podem ser observadas por meio da ótica econômica, política, demográfica e sócio cultural.



( ) Os deslocamentos não podem alterar de maneira significativa a dinâmica de um determinado local.



Assinale a alternativa correta:



a.
F, V, F, V.


b.
F, F, V, V.


c.
V, F, F, V.


d.
F, V, V, F.


e.
V, V, V, F.

Os movimentos migratórios são deslocamentos de população pelo espaço geográfico (de maneira temporária ou permanente), cujos motivos estão ligados, principalmente à sobrevivência. Esse fenômeno está presente na sociedade desde a pré-história quando os primeiros seres humanos migraram em busca de alimento.



No entanto, na contemporaneidade, observa-se como influenciadores dos deslocamentos fenômenos:



I. Econômico.

II. Naturais.

III. Cultural.

IV. Religioso.

V. Políticos.



Assinale a alternativa correta:



a.
Apenas as alternativas I, II, III e V estão corretas.


b.
Todas as alternativas estão corretas.


c.
Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas.


d.
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.


e.
Apenas as alternativas I, II e V estão corretas.

Mais conteúdos dessa disciplina