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Questão 10 I ANDRAGOGIA E EDUCACAO PROFISSIONAL Código da questão: 284420 DE JOVENS E ADULTOS O uso de tecnologias na EJA pode melhorar significativamente 0 engajamento dos alunos, desde que seja planejado e contextualizado. Assim, como 0 letramento digital pode ser incorporado de forma eficaz no cotidiano da EJA? A Ensinando os alunos a usarem ferramentas digitais sem qualquer contexto pedagógico. Faz-se necessário O planejamento de atividades que conectem os conteúdos escolares B às práticas digitais cotidianas dos alunos. C Substituindo o ensino presencial pelo uso integral de plataformas digitais. D Focando exclusivamente no domínio técnico dos dispositivos techologicos. E Evitando a integração de ferramentas digitais no currículo educacional.
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Tainara Lima

há 7 meses

Respostas

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há 7 meses

Para responder a essa questão sobre a incorporação do letramento digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA), é importante considerar como as tecnologias podem ser utilizadas de forma eficaz e contextualizada. Analisando as alternativas: A) Ensinando os alunos a usarem ferramentas digitais sem qualquer contexto pedagógico - Essa abordagem não é eficaz, pois o aprendizado precisa ser contextualizado. B) Faz-se necessário o planejamento de atividades que conectem os conteúdos escolares às práticas digitais cotidianas dos alunos - Esta opção é a mais adequada, pois enfatiza a importância de relacionar o aprendizado com a realidade dos alunos. C) Substituindo o ensino presencial pelo uso integral de plataformas digitais - Essa abordagem pode não ser a melhor, pois a interação presencial é importante na EJA. D) Focando exclusivamente no domínio técnico dos dispositivos tecnológicos - Essa opção ignora a importância do contexto pedagógico e do conteúdo. E) Evitando a integração de ferramentas digitais no currículo educacional - Essa abordagem é contrária ao objetivo de melhorar o engajamento dos alunos. Portanto, a alternativa correta é: B) Faz-se necessário o planejamento de atividades que conectem os conteúdos escolares às práticas digitais cotidianas dos alunos.

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