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x Aluno AVA x exata.portalava. x Aluno AVA x Aprenda a x + br/aluno/prova-online/inicio XATA NADAS Sala de aula Disciplina: 100920 in PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Prova Online Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR: Questão 5 A importância do sistema cognitivo na gestão de empresas está relacionada diretamente com ? Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. a) o individuo não precisar estar preparado para compreender os desafios e as necessidades gerenciais. b) o entendimento de que a psicologia organizacional se limita ao recrutamento e à seleção de pessoas. C ) a visão do ser humano como uma "máquina" que retransmite processos. d) a empresa que não possui uma metodologia capaz de gerar conhecimento. e) a capacidade de o indivíduo aprender. Voltar Responder 18:10 18/06/2025
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Leandro dos Santos Rodrigues

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Para responder à questão sobre a importância do sistema cognitivo na gestão de empresas, precisamos considerar como a cognição e a capacidade de aprendizado dos indivíduos impactam a gestão organizacional. Analisando as alternativas: a) O indivíduo não precisar estar preparado para compreender os desafios e as necessidades gerenciais - Essa opção não faz sentido, pois a preparação é fundamental. b) O entendimento de que a psicologia organizacional se limita ao recrutamento e à seleção de pessoas - Essa visão é muito restrita e não abrange a totalidade da psicologia organizacional. c) A visão do ser humano como uma "máquina" que retransmite processos - Essa é uma visão mecanicista que não considera a complexidade do comportamento humano. d) A empresa que não possui uma metodologia capaz de gerar conhecimento - Embora isso seja um problema, não é diretamente relacionado à importância do sistema cognitivo. e) A capacidade de o indivíduo aprender - Esta opção reflete diretamente a importância do sistema cognitivo, pois a capacidade de aprender é essencial para a adaptação e inovação nas empresas. Portanto, a alternativa correta é: e) a capacidade de o indivíduo aprender.

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