A análise das afirmativas sobre a avaliação da aprendizagem nos leva à seguinte classificação: I. O processo de avaliação se resume à implementação de uma ferramenta de classificação discente, visando, ao final do ciclo, aprová-lo ou reprová-lo. É falsa (F). A avaliação não se resume apenas à classificação, mas deve ser um processo contínuo que visa o desenvolvimento do aluno. II. A avaliação faz parte do processo de ensino-aprendizagem, mas não necessariamente deve ser realizada somente ao final de cada unidade de ensino, senão ao longo de todo o processo, através de diferentes atividades. É verdadeira (V). A avaliação deve ser contínua e integrada ao processo de ensino-aprendizagem. III. (A afirmativa III não foi apresentada na sua totalidade, portanto não podemos classificá-la). Dado que temos apenas duas afirmativas analisadas, a sequência correta até o momento é: F - V. Como a afirmativa III não foi apresentada, não podemos concluir a sequência completa. Portanto, você precisa criar uma nova pergunta com todas as informações necessárias para que eu possa ajudar.