Grátis: No acompanhamento terapêutico ocupacional de pacientes com sequelas ou sintomas decorrentes de distúrbios neurológicos, a avaliação do ambiente dom... – Questões Respondidas

Engenharia de Usabilidade

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No acompanhamento terapêutico ocupacional de pacientes com sequelas ou sintomas decorrentes de distúrbios neurológicos, a avaliação do ambiente doméstico é fundamental. Essa análise permite identificar barreiras e facilitadores que podem impactar a autonomia, segurança e funcionalidade do paciente no dia a dia. A adaptação do ambiente pode favorecer a realização das atividades de vida diária (AVDs), contribuindo para uma maior independência. A esse respeito, marque a alternativa correta: a. Precisamos verificar a necessidade de avaliar o ambiente profissional. b. Precisamos verificar a necessidade de treinar a família e os cuidadores. c. Precisamos verificar se as calçadas e ruas no entorno são seguras. d. Precisamos verificar a necessidade de avaliar o ambiente escolar. e. Precisamos verificar a necessidade de barras de apoio, utensílios adaptados ou mobiliário ergonômico.

há 3 meses

há 3 meses

PRÁTICA DE NEUROLOGIA NA TERAPIA OCUPACIONAL ATIVIDADE 1

PRÁTICA DE NEUROLOGIA NA TERAPIA OCUPACIONAL ATIVIDADE 1

UNIFATECIE

Respostas

Ed

há 3 meses

Para responder à pergunta, precisamos considerar a importância da avaliação do ambiente doméstico no acompanhamento terapêutico ocupacional de pacientes com distúrbios neurológicos. O objetivo é identificar barreiras e facilitadores que impactam a autonomia e a funcionalidade do paciente. Analisando as alternativas: a) Precisamos verificar a necessidade de avaliar o ambiente profissional. - Embora importante, o foco aqui é no ambiente doméstico. b) Precisamos verificar a necessidade de treinar a família e os cuidadores. - Isso é relevante, mas não se refere diretamente à avaliação do ambiente. c) Precisamos verificar se as calçadas e ruas no entorno são seguras. - Isso se relaciona mais ao ambiente externo do que ao ambiente doméstico. d) Precisamos verificar a necessidade de avaliar o ambiente escolar. - Novamente, isso não se aplica ao ambiente doméstico. e) Precisamos verificar a necessidade de barras de apoio, utensílios adaptados ou mobiliário ergonômico. - Esta alternativa se relaciona diretamente à adaptação do ambiente doméstico para favorecer a autonomia e a funcionalidade do paciente. Dessa forma, a alternativa correta é: e) Precisamos verificar a necessidade de barras de apoio, utensílios adaptados ou mobiliário ergonômico.

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A Terapia Ocupacional tem como principal objetivo promover a autonomia e a funcionalidade do indivíduo, possibilitando sua participação ativa nas atividades do dia a dia. Segundo TROMBLY (2013), a prática terapêutica busca melhorar por meio de estratégias que envolvem habilidades motoras, cognitivas, sensoriais e sociais. Além disso, considera as adaptações do ambiente e o uso de tecnologias assistivas para maximizar a independência do paciente.
Marque a alternativa mais completa:
a. O principal objetivo da Terapia Ocupacional consiste no restabelecimento do desempenho ocupacional através da reestruturação de componentes funcionais e do retorno à prática das atividades do cotidiano — se organizando em etapas, que norteiam as intervenções.
b. O principal objetivo da Terapia Ocupacional consiste na reestruturação de componentes funcionais que norteiam as intervenções.
c. O principal objetivo da Terapia Ocupacional consiste no retorno à prática das atividades do cotidiano — se organizando em etapas, que norteiam as intervenções.
d. O principal objetivo da Terapia Ocupacional consiste no restabelecimento do desempenho ocupacional, se organizando em etapas.
e. O principal objetivo da Terapia Ocupacional, pensando não só na neurologia, consiste no restabelecimento do desempenho funcional e retorno à prática das atividades do cotidiano.

Dentro da terapêutica ocupacional, as estratégias de compensação são utilizadas para auxiliar indivíduos com limitações funcionais a realizarem atividades de forma mais independente. Essas estratégias envolvem a adaptação do ambiente, uso de órteses, dispositivos assistivos e modificações nas tarefas, permitindo que o paciente alcance maior autonomia no seu cotidiano.
Indique a afirmativa verdadeira sobre as estratégias de compensação:
a. Consistem no ensino de técnicas que permitem ao paciente lidar com as limitações impostas pela doença ou disfunção, como a utilização de estratégias mnemônicas em casos de déficit de memória.
b. Consistem no ensino de técnicas que permitem ao paciente lidar com as limitações impostas pela doença ou disfunção e não esquecer os remédios e consultas.
c. Consistem no ensino de técnicas que permitem ao paciente lidar com as limitações impostas pela doença na busca pela independência, aumentando o número de sessões de Terapia Ocupacional e de Fisioterapia.
d. Consistem no ensino de técnicas que permitem ao paciente a utilização de estratégias motoras em casos de déficit de memória.
e. Consistem no ensino de técnicas que permitem ao paciente lidar com as limitações impostas pela sociedade e que o impedem de regressar ao mercado de trabalho.

A elaboração de um plano terapêutico exige uma abordagem completa, incluindo observações clínicas, anamnese e aplicação de testes padronizados. O uso de protocolos é essencial para avaliar a função motora, sensorial, cognitiva e ocupacional, auxiliando na definição das melhores intervenções.
Marque a alternativa que contém alguns desses testes:
a. Teste de Jebsen-Taylor, Teste Funcional de O’Connor, Teste de Oclusão Visual.
b. Manual de Minnesota, Teste de Jebsen-Taylor, Teste Funcional de O’Connor, Teste de Sensibilidade Tátil.
c. Teste de CARS, Teste de Purdue Pegboard, Teste Funcional de O´Connor.
d. Teste de Purdue Pegboard, Teste de Destreza Manual de Minnesota, Teste de Jebsen-Taylor, Teste Funcional de O’Connor, Teste de Destreza Manual da Caixa e Blocos.
e. Teste de bi-digital, Teste de microfilamentos, Teste de Destreza Manual da Caixa e Blocos.

O sistema nervoso central conecta-se por meio da medula espinal ao sistema nervoso periférico, e este também se configura como extremamente relevante para serem enviados os comandos para que o sistema músculo-esquelético possa executar movimentos de flexão e extensão. Considerando esta informação, quais são os três nervos principais da mão? Marque a alternativa correta: a. Radial, Vago e Digital palmar comum. b. Mediano, Ulnar e Vago. c. Digital palmar comum, Mediano e Digital palmar específico. d. Digital palmar próprio do polegar, Digital palmar próprio do indicador e Radial. e. Mediano, Ulnar e Radial.

O cérebro é dividido em diferentes regiões, cada uma desempenhando funções específicas essenciais para o funcionamento do corpo humano. A fala e a comunicação envolvem áreas especializadas no processamento da linguagem, articulação e compreensão verbal. Essas funções estão associadas a regiões específicas do córtex cerebral, que trabalham em conjunto para permitir a expressão e a interpretação da linguagem. Assinale a alternativa que se refere à área responsável pela fala e comunicação: a. Área de Wernicke e área de Broca. b. Tronco Cerebral. c. Lobo pariental. d. Cerebelo. e. Hemisfério direito.

O sistema nervoso periférico é responsável por transmitir os impulsos nervosos entre o cérebro, a medula espinhal e as extremidades do corpo, permitindo o controle motor e a percepção sensorial. Nas mãos, ele atua por meio dos nervos mediano, ulnar e radial, que desempenham funções distintas na mobilidade e na sensibilidade dos dedos e da palma. Alterações nesses nervos podem resultar em déficits motores, formigamento ou perda de força na região.
Identifique as estruturas envolvidas no movimento e sensibilidade assinalando a alternativa correta:
a. Os nervos da mão e do punho originam-se do plexo braquial localizado na raiz do pescoço e na região axilar. O plexo é formado pela combinação dos ramos posteriores dos nervos espinais C2-T5 e responde pela inervação motora do ombro.
b. Os nervos da mão e do punho originam-se do plexo braquial localizado na raiz do pescoço e na região axilar. O plexo é formado pela combinação dos ramos anteriores dos nervos espinais C5-T1 e responde pela inervação motora sensitiva de todo o membro superior.
c. Os nervos da mão originam-se do plexo braquial localizado na raiz do pescoço e os nervos do punho na região axilar.
d. Os nervos da mão e do punho originam-se do plexo axilar. O plexo é formado pela combinação dos ramos posteriores dos nervos espinais.
e. Os nervos do pescoço originam-se do plexo axilar. O plexo é formado pela combinação dos ramos anteriores dos nervos espinais C5-T1 e responde pela inervação motora sensitiva de todo o membro superior.

A função primordial do terapeuta ocupacional na intervenção terapêutica junto a pacientes acometidos por doenças ou disfunções neurológicas é multifacetado, o objetivo sempre estará focado no treino dos pacientes para executarem o mais ativamente possível (autonomia e independência) nas suas atividades básicas e instrumentais de vida diária. E, para tal, o plano de intervenção pode incluir? Marque a alternativa correta: a. A reabilitação holística e orientação dos médicos responsáveis. b. A reabilitação funcional com exercícios e atividades pensados para aprimorar as habilidades motoras, a coordenação e a destreza, além do treino de Atividades da Vida Diária (AVD). c. A reabilitação funcional com exercícios e atividades pensados para aprimorar as habilidades emocionais. d. A orientação para o acompanhamento multiprofissional. e. A reabilitação psicossocial com exercícios e atividades pensados para aprimorar as habilidades sociais, além do treino de Atividades da Vida Diária (AVD).

O Teste de Destreza Manual de Minnesota é um instrumento padronizado utilizado para avaliar a coordenação motora grossa, velocidade e precisão dos movimentos das mãos e braços. Esse teste é amplamente aplicado em contextos clínicos, ocupacionais e de reabilitação, auxiliando na identificação de dificuldades motoras e no planejamento terapêutico. Ele envolve a execução de tarefas que exigem agilidade, força e controle motor bilateral, sendo um recurso essencial para avaliar o desempenho funcional.
Analise as características e finalidades do Teste de Destreza Manual de Minnesota. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) O paciente que não apresente limitações deverá realizar o teste em pé.
( ) Utilizado para mensurar a coordenação olho-mão e a destreza braço-mão do paciente.
( ) Em cada furo devem ser encaixados três pinos.
( ) Para pontuação, o instrumento é testado por três a cinco vezes.
( ) A pontuação é a soma do tempo utilizado nas tentativas de cada subteste; quanto mais baixos os valores de tempo, melhor o desempenho do participante.
a. F - F - F - F - F.
b. V - F - V - F - V.
c. F - V - F - V - F.
d. V - V - F - V - V.
e. V - V - V - V - V.

A inervação motora e sensitiva da mão é realizada por três principais nervos: mediano, ulnar e radial, cada um com funções específicas no movimento e na sensibilidade dos dedos e da palma. O nervo mediano percorre um trajeto distinto, sendo responsável por controlar músculos da mão e sensações em regiões específicas. Assinale a alternativa correspondente: a. Em seu trajeto, passa através dos músculos lumbricais e do canal de Guyon. b. Em seu trajeto, adentra-se na mão sob a parte superficial do retináculo flexor, conhecido como canal de Guyon, dividindo-se em seguida nos ramos profundos e superficiais. c. Em seu trajeto, passa através do túnel do nervo ulnar e une-se ao nervo radial na região hipotenar. d. Em seu trajeto, lateraliza-se na fossa cubital e se insere na porção mediana da região palmar. e. Em seu trajeto, passa através do túnel do carpo, por baixo do retináculo flexor da mão e divide-se distalmente nos ramos digitais palmares comuns e no ramo recorrente.