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Humanas / Sociais
Conforme já estudamos, para que a organização do sistema de educação pública se estabeleça, é necessário prever recursos para garantir ações efetivas no cotidiano de cada núcleo escolar. Ler em voz A respeito do tema dos recursos públicos e financiamento da educação, ao longo da história do Brasil, analise as afirmätivas a seguir, julgando se são verdadeiras ou falsas: I. manutenção. Em 1824, com a nossa primeira constituição, foi garantida para todos os cidadãos a escola primária gratuita, prevendo captação e destinação de recursos para construção e equipamento das escolas, pagamento dos professores e gastos de II. Com a República, ampliou-se a rede de escolas públicas estaduais e cresceu também, especialmente no ensino secundário, O número de estabelecimentos privados, com fins lucrativos. III. Na segunda metade do século XX, temos mais de quinze anos de vinculação dos impostos federais ao Ministério da Educação, com amplitude das matrículas na educação de base, que correspondia entre 1971 e 1996 à pré-escola, primeiro 0 segundo graus. IV. Na fase de desenvolvimento econômico entre 1950 e 1980, houve a multiplicação de empregos e jornadas
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Daniela Bruxel da Costa

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Em 1824, com a nossa primeira constituição, foi garantida para todos os cidadãos a escola primária gratuita, prevendo captação e destinação de recursos para construção e equipamento das escolas, pagamento dos professores e gastos de manutenção. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois a Constituição de 1824 realmente estabeleceu a educação primária gratuita. II. Com a República, ampliou-se a rede de escolas públicas estaduais e cresceu também, especialmente no ensino secundário, o número de estabelecimentos privados, com fins lucrativos. Verdadeira, essa afirmativa é correta, pois a República trouxe um aumento na oferta de escolas públicas e também no número de escolas privadas. III. Na segunda metade do século XX, temos mais de quinze anos de vinculação dos impostos federais ao Ministério da Educação, com amplitude das matrículas na educação de base, que correspondia entre 1971 e 1996 à pré-escola, primeiro e segundo graus. Falsa, a vinculação de impostos federais ao Ministério da Educação não foi contínua por mais de quinze anos e a descrição das matrículas não está precisa. IV. Na fase de desenvolvimento econômico entre 1950 e 1980, houve a multiplicação de empregos e jornadas. Falsa, essa afirmativa é vaga e não fornece informações claras sobre a relação entre o desenvolvimento econômico e a educação. Com base na análise, as afirmativas I e II são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e II.

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