A Pedagogia Histórico-Crítica, proposta por Dermeval Saviani, enfatiza a importância da educação para a formação crítica dos alunos, permitindo que eles tenham acesso ao saber histórico e cultural, especialmente no contexto brasileiro. Essa abordagem busca desenvolver a consciência crítica e a capacidade de análise dos estudantes em relação à realidade social. Analisando as alternativas: a) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber histórico brasileiro. - Esta opção está correta, pois reflete a essência da Pedagogia Histórico-Crítica. b) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber religioso. - Esta opção não é correta, pois a pedagogia não se foca no saber religioso. c) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber artístico brasileiro. - Embora o saber artístico seja importante, não é o foco principal da Pedagogia Histórico-Crítica. d) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber científico. - Embora o saber científico seja relevante, a pedagogia enfatiza mais o saber histórico e cultural. e) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que... - Esta opção está incompleta. Portanto, a alternativa correta é: a) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber histórico brasileiro.