Vamos analisar as alternativas com base na prática descrita na questão, que enfatiza a importância da consciência fonológica e o uso de atividades lúdicas e interativas. A) A exposição direta das regras gramaticais, para que os alunos aprendam a escrever corretamente desde o início. - Essa abordagem é mais tradicional e não se alinha com a prática lúdica mencionada. B) A utilização de estratégias lúdicas e interativas que favoreçam a consciência fonológica e a aprendizagem significativa. - Esta alternativa está em total consonância com as atividades descritas, que incluem jogos de rimas, leitura de parlendas e exploração de músicas. C) A memorização de palavras e frases completas, evitando que os alunos cometam erros ortográficos. - Essa abordagem não promove a compreensão e a consciência fonológica, sendo menos eficaz para o aprendizado. D) A cópia de textos prontos como forma de garantir a fixação da grafia correta das palavras. - Embora a cópia possa ajudar em alguns contextos, não é a metodologia mais interativa ou lúdica, e não se alinha com a prática descrita. Portanto, a alternativa correta que prioriza a escolha de metodologias e recursos didáticos, de acordo com a prática da professora, é: B) a utilização de estratégias lúdicas e interativas que favoreçam a consciência fonológica e a aprendizagem significativa.