Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as opções apresentadas em relação ao que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) enfatiza sobre o sentimento de pertencimento e a valorização das diferenças culturais. Vamos analisar as alternativas: a) Utilizar recursos estruturados em atividades que sejam desenvolvidas de forma individual, considerando as singularidades de cada criança. - Embora considere as singularidades, essa opção foca no individualismo, o que não estimula o pertencimento a um grupo. b) Fomentar a cooperação por meio de atitudes como emprestar o brinquedo, pois são mais efetivas que os jogos realizados em grupo. - Essa opção desvaloriza a importância dos jogos em grupo, que são fundamentais para o desenvolvimento do sentimento de pertencimento. c) Ajudar a criança a reconhecer, validar e aprender a lidar com as próprias emoções, auxiliando no reconhecimento das semelhanças e diferenças com o outro, respeitando as singularidades. - Esta opção é muito relevante, pois promove a empatia e o respeito às diferenças, fundamentais para o pertencimento a um grupo. d) Priorizar o desenvolvimento de brincadeiras estruturadas que considerem duplas ou pequenos grupos. - Essa opção também é válida, pois brincadeiras em grupo ajudam a desenvolver o sentimento de pertencimento. Analisando as opções, a alternativa que melhor estimula o desenvolvimento do sentimento de pertencimento e o respeito às diferenças culturais é a c), pois promove a validação das emoções e o reconhecimento das semelhanças e diferenças.