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Segundo o artigo-base O papel na literatura na escola, os problemas educacionais permanecem visíveis no Brasil e são identificados por vários quesitos.
São eles:
A Desvalorização dos profissionais da educação e mau aproveitamento do espaço público.
B Empobrecimento do ensino público e privado e valorização dos professores.
C Vandalismo nas escolas e privatização da escola.
D Empobrecimento da escola pública e pauperização dos professores.
E Sucateamento das salas de aula e aumento dos impostos.
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há 5 meses

Respostas

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há 5 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação aos problemas educacionais mencionados no artigo-base "O papel da literatura na escola". Vamos analisar cada alternativa: A) Desvalorização dos profissionais da educação e mau aproveitamento do espaço público. - Esta opção menciona a desvalorização dos profissionais, que é um problema real, e o mau aproveitamento do espaço público, que também pode ser um ponto relevante. B) Empobrecimento do ensino público e privado e valorização dos professores. - O empobrecimento do ensino é um problema, mas a valorização dos professores contrasta com a realidade, já que a desvalorização é um dos problemas. C) Vandalismo nas escolas e privatização da escola. - Embora o vandalismo seja um problema, a privatização não é necessariamente um quesito identificado como um problema educacional no contexto geral. D) Empobrecimento da escola pública e pauperização dos professores. - Esta opção reflete bem a realidade dos problemas educacionais, onde a escola pública enfrenta empobrecimento e os professores são frequentemente pauperizados. E) Sucateamento das salas de aula e aumento dos impostos. - O sucateamento das salas de aula é um problema, mas o aumento dos impostos não é diretamente relacionado aos problemas educacionais. Após essa análise, a alternativa que melhor representa os problemas educacionais identificados no Brasil, segundo o artigo-base, é: D) Empobrecimento da escola pública e pauperização dos professores.

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Segundo o artigo-base Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa, os gêneros textuais são fenômenos históricos profundamente vinculados à vida cultural e social.
Diante dessa afirmação, é possível afirmar que:
A os gêneros são entidades sociodiscursivas e formas de ação social incontáveis em qualquer situação comunicativa.
B os gêneros atuam somente na área cultural.
C os gêneros são o resultado da leitura.
D os gêneros existem apenas para a literatura.
E os gêneros possuem pouca relação com a sociedade.

De acordo com o texto-base O papel da literatura na escola, a literatura na escola tem sido tema de estudos e de debates no Brasil. Em relação ao papel da literatura e os problemas de aprendizagem:
A Ela superaria os problemas em sala de aula, relacionados ao aprendizado da língua.
B Faria os alunos lerem mais e aumentaria os índices de aprovação.
C Garantiria a eficácia da educação ao aliar-se com os estudos da história.
D Aumentaria as esperanças de superação do analfabetismo funcional.
E As obras poéticas, restritamente, levariam os alunos a tornarem-se mais dóceis e amáveis.

Com base na leitura do texto-base Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa, em relação ao fato dos gêneros não acontecerem no “vazio”, assinale a alternativa correta:
A Os textos só acontecem na poesia.
B Todo texto se organiza dentro de um determinado gênero.
C Os gêneros dizem respeito apenas à sintaxe do texto.
D Os gêneros servem apenas para narrar uma história.
E Os gêneros são criados pelos escritores de romances.

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