Analisando as alternativas apresentadas sobre a educação antirracista segundo a professora Nilma Lino Gomes: a) Ser voluntária e não fazer parte do currículo obrigatório - Essa opção não reflete a necessidade de uma educação antirracista que deve ser parte integrante do currículo. b) Focar exclusivamente no ensino das culturas afro-brasileira e indígena - Embora o ensino dessas culturas seja importante, a educação antirracista deve abranger uma perspectiva mais ampla e não se limitar a isso. c) Ser aplicada somente em datas comemorativas - Essa abordagem é insuficiente, pois a educação antirracista deve ser contínua e não restrita a datas específicas. d) Ser uma postura ética e política comprometida com a transformação das relações sociais - Esta opção reflete a essência da educação antirracista, que deve ser uma prática contínua e comprometida com a mudança social. Portanto, a alternativa correta é: d) Ser uma postura ética e política comprometida com a transformação das relações sociais.