Para potencializar o desenvolvimento psicomotor das crianças da Educação Infantil, é importante considerar atividades que integrem movimento, cultura e expressão. Vamos analisar as opções: A) Estabelecer sessões de alongamento e respiração com foco em disciplina corporal e controle postural, priorizando a repetição de movimentos. - Embora importante, essa abordagem é mais focada em disciplina e controle, sem integrar práticas culturais. B) Implementar circuitos psicomotores com estações que integrem movimentos rítmicos, brincadeiras tradicionais e expressão corporal coletiva. - Esta opção é a mais adequada, pois promove a integração de atividades psicomotoras com práticas culturais, estimulando o desenvolvimento motor de forma lúdica e coletiva. C) Priorizar atividades de leitura em voz alta e dramatização de histórias como principal estratégia para o desenvolvimento motor e emocional. - Embora essas atividades sejam valiosas, não são diretamente focadas no desenvolvimento psicomotor. D) Introduzir jogos de memória e quebra-cabeças como forma de estimular a concentração e a coordenação motora fina. - Essa opção foca mais na coordenação motora fina e na concentração, mas não integra atividades psicomotoras de forma ampla. Portanto, a proposta mais adequada para potencializar o desenvolvimento psicomotor das crianças da Educação Infantil é: B) Implementar circuitos psicomotores com estações que integrem movimentos rítmicos, brincadeiras tradicionais e expressão corporal coletiva.