Em uma escola privada localizada em uma capital brasileira, a equipe docente da Educação Infantil observou que muitas crianças apresentavam dificuldades em manter O equilibrio, seguir ritmos e interagir em atividades coletivas. Diante disso, foi proposto 0 uso de cantigas de roda como estratégia pedagógica para promover 0 desenvolvimento psicomotor. Durante as atividades, os professores passaram a identificar avanços significativos na linguagem oral, na percepção espacial e na autoestima dos alunos. A prática de cantar e realizar gestos em grupo favoreceu a coordenação motora global e fortaleceu vínculos sociais entre as crianças. A equipe pedagógica, então, decidiu registrar os efeitos dessas práticas e planejar intervenções mais sistemáticas, com base nos pilares da educação "aprender a viver juntos" e "aprender a ser", conforme proposto por Delors (1998). Essa experiência levou à reflexão sobre a importância de integrar atividades lúdicas e culturais ao curriculo, respeitando 0 ritmo e as necessidades de cada criança. Fonte: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para O Século XXI. 2. ed. Brasília: UNESCO, 1998. Considerando que a prática de cantar e realizar gestos em grupo favoreceu a coordenação motora global e fortaleceu vínculos sociais, selecione a proposta de intervenção mais adequada para potencializar 0 desenvolvimento psicomotor das crianças da Educação Infantil A A) Estabelecer um cronograma semanal de atividades fisicas com foco em resistência e força muscular, priorizando exercícios individuais e repetitivos. B Implementar sessões de leitura silenciosa e desenho livre como principais estratégias para O desenvolvimento da linguagem e da coordenação motora fina. C Organizar atividades de dramatização e expressão corporal baseadas em histórias infantis, promovendo a integração entre linguagem, movimento e socialização. D) Introduzir jogos de tabuleiro com regras complexas para estimular 0 raciocínio lógico e a disciplina em sala de aula.