A Didática da Escola Nova, também conhecida como Didática Ativa, enfatiza a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem, com o professor atuando como facilitador. Vamos analisar as alternativas: a) É uma didática que propõe ao professor transmitir a cultura geral e desenvolver o treino da mente por meio de técnicas de memorização. - Essa abordagem é mais tradicional e não se alinha com a proposta da Escola Nova. b) É uma didática que propõe ao professor treinar atividades, valorizando o trabalho individual com a proposta de cumprir os objetivos educacionais. - Embora mencione o trabalho individual, não reflete a essência da colaboração e da aprendizagem ativa. c) É uma didática que propõe ao professor e ao aluno analisarem problemas e realidades do meio socioeconômico e cultural tendo em vista a ação coletiva. - Essa opção aborda a análise crítica e a ação coletiva, mas não enfatiza tanto a prática de atividades. d) É uma didática que propõe ao professor organizar trabalho em grupo, atividades cooperativas, projetos, pesquisas e experimentações. - Esta alternativa reflete bem a proposta da Didática Ativa, que valoriza a colaboração e a prática. e) É uma didática que propõe ao professor assegurar o encontro formativo entre os alunos e as matérias escolares, como fator decisivo na aprendizagem. - Embora importante, não é tão específica quanto à prática ativa. A alternativa que melhor representa a operacionalização do trabalho do professor na Didática da Escola Nova é: d) é uma didática que propõe ao professor organizar trabalho em grupo, atividades cooperativas, projetos, pesquisas e experimentações.